我是湖南省一名普普通通的乡村教师，今年九月才正式入职，可是在这之前，我已经有过两年乡村代课教师的经验。任职代课教师期间，我一直担任小学高年级班主任兼职语文、英语学科教师，因为自己也是农村长大的孩子，因此，我对这些孩子都是有共同的情感的，记得小时候写的作文，但凡是关于理想的，都是写我要成为一名伟大的人民教师，因为对三尺讲台的热爱，让我义无反顾的踏上了教书育人的路途。
真正踏上讲台以后，发现很多东西跟自己想象中的教师生活是不太一样的，乡村留守儿童占大比例，教育，变成了一个大问题。代课的第一年，我遇到了一位典型的“问题学生”，她很聪明，可就是不愿写作业，包括课堂作业，家庭作业。在刚开学的两周时间，无论我用什么方法，拖欠作业的情况依旧没有改善，直到有一天清晨，接到孩子家长的电话，说是因为没有完成家庭作业，家人对她进行了体罚，于是孩子离家出走了。后来，在他村民的帮助下，我们终于在一栋没有人居住的老房子里找到了瑟瑟发抖的她，我把她带回学校，洗漱好，让家长暂时离开，此时，我拥抱了手脚冰凉的孩子，她也哭着跟我说了很多知心话，原来，小小的孩子内心有那么多不为人知的小秘密，跟老师倾诉完以后，我保证和她一起解决问题，她答应我，再也不会拖欠作业。事后，我又及时与其家人沟通，体罚是最不可取的一种教育方式，果然，在那之后，孩子再也没有拖欠过任何作业，成绩也一跃而起。我们成为了最好的朋友。
六年级毕业那天，我收到了一封特殊的信，原来，是这个孩子留给我的，信里说:老师，您是一位伟大的人民教师，更是我最好的朋友，我会一直想念您！
教育路上有很多艰辛，这个孩子也不是这几年的唯一一个“问题学生”，可是，我会用最大的热诚和爱，在这条路上披荆斩棘，使自己的乡村教育之路，开满鲜花。“青椒计划”平台帮助我们更好的成长，希望自己能成为一名合格的人民教师！
桃李不言，下自成蹊。
