题记:
紫色，代表着神秘
紫色，也代表着幸运
紫气东来，来者必胜！
紫队第三组小狮子们精彩的分享，打动着每一个聆听者！他们用真诚书写着自己的教育故事，记录着自己的成长历程，谱写着乡村教育的赞歌！他们以自己的行动诠释着勇敢、努力、坚持、坚毅、乐观、无畏无惧、勇往直前的小狮子精神！
参加本场评选的小狮子名单:
评选时间:2018年8月4日
18:00--20:00
评选规则:
G3-1-孙铂金老师
孙铂金老师戏称自己是“白了毛的老狮子”，即使白了头，也是一只勇敢的狮子！孙老师是坐在颠簸行进的汽车上与我们分享自己对教育理解，自己与网络教学的故事。他说为了教育事业白了头，不后悔！孙老师不仅通过网络学习课程、组织学校教师运用网络课程资源，还学会了网络直播课，为学校申请了家长网播教室！他宣称要走出一条孙铂金的特色教育之路！
真是一位豪迈、豁达、有思想、有气魄的雄狮！
G3-2-邹长江老师
邹老师在乡村工作三十余载，是互加计划的奠基者，原来在互加计划帮助的第一所学校——白云小学工作，2015年曾经带领学生参加过互加年会，后来调到现在的新店学校，并把互加网络课程带到了现在的学校！他带领孩子们遨游鲨鱼课程，因为这门课程特别适合孩子们好奇、爱创新的特性，在课程的引领下，孩子们的动手能力、创新能力都有了极大的提高！邹老师认为“心有光芒，必有远芳”！
乐观、开朗、活泼、淡泊名利的小狮子勇敢前行冲吧！
G3-3段晓琴老师
段老师也是一位从教三十多年的老教师，她认为工作必须努力干！正是这种执着的精神，她不服老，像年轻老师一样勇敢地接触新事物——网络，并以感人的毅力坚持学习，打字慢，就借打教案练习打字，网络知识缺乏，就坚持学习……
段老师为带孩子们上好鲨鱼课程，经常骑车到镇上去帮孩子们取实验材料，不会骑车，她就反复练习，一次领取资料的途中不慎摔伤，嘴上裂了口……但她毅然坚定信心去大胆实践，去学习新技术、新技能，拥抱新生活！
事后她自诩道:本事是跌出来的！段老师还告诉我们:我们就是一群小狮子，我们必须更加勇敢地挑战自己，受伤了不要紧，爬起来，舔舐自己的伤口，而且必须马上站起来，且站且走！
段老师以自己的行动告诉我们，互联网时代，时不待我，年轻的小狮子们，奔跑起来吧！
G3-4-王明月老师
王老师是2013年从教的一名特岗教师，曾经担任彩虹花课程团队教师，她一直坚持带领孩子们开展网络课程学习，晨诵、酷思熊阅读……她用诗歌开启美好的一天，用诗意浸润孩子们的心灵，她为孩子们召集外援募捐图书，开放学校图书阅览室，引领孩子们沉浸在书的海洋里！
她认为:我们只有通过自己的改变、自己的收获去感染更多的人，带动更多的人。最终，我们的执着会换来更多老师的行动。从一个到两个人到一群人……她说，不上路，永远不知道路上的风景！
是啊，“只要上路，就一定会遇到庆典！”（引用时老师的话）
坚持带领孩子们体验不一样的学习的小狮子，朝着理想执着向前冲吧！
G3-5-魏晋楠老师
魏晋楠老师，一位让彩虹花落地大漠，促使南疆双师课堂落地和田的教育使者，用爱和坚持做到一分工作，两份事业——教书育人和民族团结！
她坚信，面朝大海春暖花开;她认为，站在三尺讲台上，你并不一定是老师;守住心中的热爱，就是一群人和一群志同道合的朋友奔跑，奔跑在未来的路上！她盼望着双师课堂在南疆遍地开花！
一个人可以改变一个甚至几个区域，一粒种子可以长成参天大树！这就是你魏老师——勇往直前，无所畏惧的小狮子！
G3-6-南亚老师
南亚老师，一朵沙漠中的玫瑰！南老师在青椒计划、互加计划的引领下，在自己的坚持、努力下，勇敢突破自我——从害怕上班到自信分享;从一年前的朗读比赛倒一，到积极参加网络诵读大赛;从写作白痴到文章被麦盖提县零距离转载;从被动接受到主动努力……
逆风的方向，更适合飞翔。南老师也正是这么做的，逆风而上，排除万难，坚持自己的教育梦想，星星之火，可以燎原，网络双师课堂是点火者，给南疆带来了新火花，这团火也点燃了南老师的热情！她坚信，不怕千万人阻挡，只怕自己投降！
永不服输、自信、从容的小狮子，没有人能阻挡你前行的步伐！
她用诗来激励每一个小狮子:
我微笑着面对生活
无论它以什么眼神 盯着我
让尘封的心扉
化作生命的绿叶
面对现实
越过障碍 注视未来
面对困惑
内心深处 燃起明灯
面对信念
鼓起勇气 放飞心帆
面对理想
冲破沉沦 点燃希望
让疯狂的私欲淡去
豁然 天空犹如一首诗
我微笑着面对生活
点滴 是一片春暖花开
G3-7-汤有菊老师
教书是她的梦想，努力教学，让孩子们走出大山是你她的愿望！于是，她把优质的课程资源带给孩子们，带领他们进入酷思熊阅读、快乐音乐、夏加儿美术……孩子们变得自信起来，她也因此更加坚定自己的选择，努力让自己更加完美！她教孩子们洗衣服、带孩子们洗澡，像妈妈一样呵护着他们，交给他们独立生活的能力！
她说，未来很远，道路且长，选择了就不要忘记初心，坚持走下去！有爱的小狮子，迈着坚定的步伐，朝着远方继续前行！
她借诗歌向互加表露心声:
送互加一束鲜花
表达我对互加的敬意
是互加带给我们走过风雨
是青椒用知识的营养讲我们哺育
是小狮子让我鼓起勇气
在困难中学会了一份坚毅
生命的长河里，春花秋实
网络的世界里，知识满天
是您们的坚守
伴我们遨游在知识的海洋里
每一份坚守 每一份陪伴
都是我们进步的阶梯
我庆幸
有互加青椒小狮子
我庆幸
我们在这里遇见
我庆幸
我拥有学习的机会
我庆幸
此刻能表达内心
是互加青椒小狮子
给了我知识
给了我力量
给了我希望
感谢遇见
未来我们一起努力
G3-8-李彦玲老师
李老师是一名刚入职的特岗教师，也彩虹花团队的教师之一，是一名互加助教。李老师还是一位优秀的英语教师，她和学生们平等交流，亲如密友！孩子们教她少数民族语言，她教孩子们知识、带领孩子们参加互加一系列活动，感受别样生活，品味成长的快乐！为了让孩子们体验不一样的课程，享受优质课程资源，她自掏腰包，购置设备、买流量……只为带领孩子们见识更大的世界！
她说，之所以坚持走到今天，是源于“坚持、用心、思考和感恩贵人”。
相信，善于思考的小狮子是永远不会停止脚步的！
G3-9-张慧芳老师
张老师今天是带着伤为我们做分享的。前天晚上，受伤的她强忍疼痛书写给自己的一封信，完成打卡，分享自己的故事！这不就是小狮子精神吗？！
她以“考虑一千次，不如去做一次;犹豫一万次，不如实践一次”来要求自己大胆尝试！并以自己的实际行动践行着这句话。
“华丽的跌倒胜过无畏的徘徊”这不就是张老师的勇敢实践，无所畏惧的小狮子精神吗！
G3-10-蒲丽芬老师
点着蜡烛做分享，估计也就蒲老师这独一份吧！蒲老师克服一路艰辛、历经九九八十一难，才抵达学校报到。她忍受着周末独守学校的孤寂、落寞与害怕;忍受着没电、没网也、黑黢黢的夜晚;忍受着自己烧火做饭的困顿……毅然坚持学习、坚持画画，努力提升自己！在她的努力坚持下，她突破自我，慢慢学会了坚持，把每天的学习当做自己的使命，让自己每天进步一点点！
她立志要带着孩子们努力向前奔跑，成为最美的自己！
她对全国的青椒们说，“我在这么艰苦的条件下都能坚持学习，大家更要坚持学习！”
心中充满光芒的小狮子，一路高歌着向前奔跑吧！
结束语：
昨日的辉煌只属于过去，优秀的小狮子们，相信你们绝对不会满足与现状，止步不前，因为你们心有光芒，你们的未来也必有远芳！
