【天天向上】2017.7.7 学习力践行 D53
为了跟昨天的小游戏（观察规律）有个连接，我们今天设计的游戏是：毛毛虫吹泡泡。
玩法：
（1）为了要吹带有颜色的泡泡，我们先要找颜色（天天需要从门上贴着的古诗，找出表示颜色的字）
（2）手工制作毛毛虫。
（3）制作绿色泡泡水。
（4）给毛毛虫制作食物。
一、古诗带入
对于小孩子来说，游戏是他们日常生活中最重要的工作。把孩子需要学习的知识贯穿其中，真的是可以做到润物细无声的效果。
游戏开始，天天需要先从古诗里找出代表颜色的字。他找到《咏鹅》中的：“白”毛浮绿水，“红”掌拨清波。在《渔歌子》里找到了：西塞山前“白”鹭飞。在《晓出净慈寺送林子方》中找到了：映日荷花别样“红”。在《登鹳雀楼》中找到了：“白”日依山尽，“黄”河入海流。
找到了所有代表颜色的字，而且这几个字他都认识。
2、通过观察，发现规律。
找完代表颜色的字后，我们要一起制作毛毛虫，我们找出一个笔筒在白纸上画上一个一个的圈，画完后，涂上红色、蓝色和绿色。（其实这个过程中把红色改成黄色会更好，因为后面的小实验中用到的颜色是黄色、蓝色和绿色。）
他负责剪，我负责画，一会儿我们需要的材料就完成了。
我把毛毛虫的前半部分按规律粘好：红色、绿色、绿色、蓝色，红色、绿色、绿色、蓝色。然后他通过观察找出规律，并继续制作毛毛虫。观察了一会儿，他发现了这个规律，也是很快的粘好了。今天的这个发现规律比昨天难一些，不过，也正因为有昨天的基础，今天才会发挥的很顺利。
毛毛虫制作好了，下面要制作泡泡水了。
3、绘本：《小蓝和小黄》，识认汉字“蓝”
我们拿来了杯子、食用色素、盛水器皿、洗洁精、白糖。在使用色素之前，我们需要认识一下色素的名称，我特意挑出了一些他认识的，一些大概他能猜出来的。看着这些色素的名称后，天天大致都可以说出名字（有的字是根据颜色猜出来：粉和橙）。
蓝色和黄色的色素是我们今天需要的。要制作绿色的泡泡水，一定是不能直接用绿色，因为这也算是妈妈藏的小心机啊。
天天把一个杯子里滴上几滴黄色色素，另一个杯子滴上几滴蓝色色素，然后加上水，并充分搅拌，搅拌好后，把两杯色水倒入大杯子，大杯子里的水立刻变成了绿色的水。（这个科学小实验，也是他非常喜欢的）
之后，他往杯子里加入一些洗洁精（看到这个洗洁精的名字的时候，跟我说妈妈又发现带三点水的字了，然后我们又把“洁”加入到了我们的墙膜上。）加完洗洁精后，又加了一些白糖，搅拌后，就开始吹泡泡了。
与其说是毛毛虫吹泡泡，不如说是天天吹泡泡。
等他玩的差不多了，我拿出了《小蓝和小黄》，看着这本书他的眼睛也是亮了。我打开书后，告诉他：小蓝很调皮，你需要抓住它（用铅笔在“蓝”上画上圈。一本书读完后，他一共抓到了16个调皮的“蓝”，也是满满的成就感啊！
4、字卡带入
最后是给毛毛虫制作食物，吹完泡泡的毛毛虫也需要吃点食物，我们把一个个小面团（三个字卡）揉成一个大面团（说一句话），烤成面包，给毛毛虫吃。天天也是干劲十足啊！
（1）节、沙、面
有一个叫节节的小朋友，他玩了沙子，回到家吃了方便面，然后就睡觉了。
（2）云、在、西
有一个云狗，他在云上拉西（稀）了，然后逃得无影无踪，又回来了，还在呢！
（3）八、个、照
有一个狗，它喜欢照阳光，它在树下拉了八坨屎。
（4）日、泪、笔
在一个日上，有一个叫笔笔的小铅笔，它洗了一个澡，它眼泪有点下来了。
（5）书、火、我
有一个叫书书的小铅笔，它着火了：“我自己（小铅笔）被烧焦了。”
看着这几个句子我也是醉了。
不断被强化的游戏思维，不断被滋养的心灵，在游戏的世界里畅游，接受润物细无声的教育。这，才是孩子快乐的童年。
