一:《时间花在更重要的事情上》
丁思诺早早的就过来玩啦，他们玩的期间，有一个玉米糖，三个人一起吃，分糖的时候姐姐说:一人咬一口。
丁思诺说:这样不卫生，会有病毒。
丁思诺说着整个手去拿糖，要掰开。
我说:你这整个手下去了会更不卫生。
他们就商量怎么吃这个糖，先让弟弟咬了一口。又商量她俩怎么吃剩下的糖，咬？掰？切？最后好像是切开的。和平解决！但是商量了很久，如果是冰淇淋早就化成水了……
我对他们说:今天讨论怎么吃糖的这个事情，你们商量出一个都同意的办法，丁思诺没有生气，姐姐也没有哭，你们两个都比之前的自己有进步！但是呢，你们的糖一下就吃完了，可是你们花了很久很久去商量怎么吃这个糖，下一次你们在讨论的时候就想一想，对你们最重要的事情是什么，把时间花在这个讨论的上面，还是把时间花在更好玩的游戏上面。如果你们更快的决定怎么吃糖，那剩下的时间不就可以开开心心的去玩游戏了吗？
刚开始听到夸他们两个有进步，都挺高兴的，所以后面提建议的时候也欣然接受。不管他们下次怎么做，先埋下种子！
二:《三个小朋友的游戏》
三个人一起玩过家家
姐姐演老婆，丁思诺演老公，儿子演商店老板
姐姐:老公，给我赚钱去，不赚钱就要睡马桶里。（听到这句话，我默默地笑着 这孩子怎么想的，据我所知，我没有说过这样的话，她也没有看过这类的电视）
之后俩人一起开心的去商店买东西了（去哪赚钱了啊，哈哈）
然后仨人一起吃了点零食！
后面又玩冰雪奇缘，演爱莎，安娜……三个人玩的和谐欢乐！
三:《久违的陪玩时光》
我准备和面做花卷，原本弟弟在玩，看到我和面，他也非要去弄。后面干脆给它找个碗，弄点面，让他自己捯饬吧，但是我没想到他会弄完面之后还要放液体的调料，没让他放，他就去找了两个鸡蛋，打在了和好的面里。幸好我把自己活好准备做花卷的面放起来了，不然要被他祸害了……
我对弟弟说:你要当大厨给妈妈做饭吗？
弟弟开心的笑着回答:嗯！
吃过晚饭我们一起玩儿。
弟弟第一次在平台上站了这么长时间去丢球，又趴在上面把球丢给我，自发的去这样玩，刚好也是感统训练的小游戏。
站在平衡台上弟弟把球丢出去，姐姐帮他捡球！
姐姐让弟弟喊她爱莎，要说:爱莎捡球，姐姐才去捡！我发现很多话是姐姐教弟弟说的！
我就负责欣赏与鼓励！哈哈！
姐姐看到弟弟趴在平衡台上推球，她也爬到上面，弟弟还拿很多绳子要绑姐姐，我在想是不是绑着姐姐防止她掉下来呢？
让姐姐也站在平衡台上拍200个球（姐姐拍球，要哄着才行）
后面又一起玩爬大树的游戏（我当一棵树，拉着他们的手，往上爬再向后翻）俩人都特别喜欢！
今天爸爸回来时，姐姐还说:爸爸，你忙了一天了，我好想你啊！
爸爸:我也想你们啊（然后就没然后了）
最后顺利的去洗漱，睡觉！
四:《我自己情绪》
1.吃过午饭，我搞了一次卫生，后面我休息一下，他们三个人玩儿，我提前跟他们讲:玩的东西要放回原位，不要再把房间搞得那么乱了，过一会儿，拿出来的东西都没放回原位，又好乱，我就情绪不太好的说:怎么又把房间搞这么乱，拿出来的东西都不放回原位，可能感受到我情绪也不太好，他们就把所有东西都收完了。
2.后面姐姐搭积木的时候，丁思诺不停的在说话，可能也打扰姐姐思考，最后也没有按照课程里去搭。自己搭了一个什么东西在玩，我本来心里想着课程，你自己要求买的课程，现在又不搭，还是有点生气的，后面又一想，姐姐搭积木的乐趣，和完成一个作业，哪个重要？
乐趣最重要，而不是按照课程去完成一个作业，后面就释怀了，改天再搭吧。
3.活面的时候，弟弟非要倒那个液体的调料在面里，不让他倒了就一直哭啊闹啊，我也觉得他很困了，带他睡了一觉，当时也有点小烦。
这三件事情时，我情绪有点起伏，还好迅速的调整了自己的情绪。
继续努力，满意自己的每一个进步！
