海之罗～娜 坚持分享第1363+517+108天 漯河焦点网络
孩子昨天放学回来看电视，今天上完班回来看电视，一再提醒跟没有长耳朵一样，就是不写作业，我问了也不回答，我一急就拿本书砸电视边上，随手把电视关了。孩子很茫然，不知道我为什么会这样。
内心是有不舒服的，我们两个都有，他默默拿了作业出门了，在小院里的一个地方写，我也不管了索性去床上躺一会儿。
我没有睡着，想了一些为什么？我有担心，担心他作业写到很晚，担心他来麻烦我，担心他这样的习惯不好，担心我说了他也不会听，就是这样我要阻止他继续看电视，才有了我的行为，可能孩子吓了一跳从电视状态走出来了。先前有过这样的事情发生，周日晚上还在写作业，还哭哭啼啼的说作业多，看见其他小朋友在玩他不能一起玩，也恨过自己为什么不早些写。
事后我们谈过，作业不是真的多，就是不写，不想写，一直往后拖，我对他说过～你是一个很有计划的人，把每一件事情都安排得好好的，你有你的计划我不打扰。结果就是在周日晚上还在写作业，弄得我和他都不愉快。
家里人多，都想参与，刚坐下来写，爷爷回来就说：不能老写呀，去玩会儿休息休息换换脑子。唉！我是不想让孩子听他的，他老人家可是不愿意的。
不能改变他人，我心里很清楚，孩子能在我提醒下先完成作业，做什么我没有限制，可是孩子就是先把一切能玩的都玩了，能看的都看了（娱乐节目，动画片），也不能主动去完成作业，大多数都是被提醒着去做的，质量不高（速度慢，字体差，卷面不整洁），也许是我的要求高吧，对我可能可以，对孩子可能就不适宜，我也不知道怎么调整，要放任不管吗？也不是我要的，但是总是这样说着、摔打着他才去做作业，也不是我想要的。
在作业完成上我还在找寻一个我们两个都平衡对待的方式，只是每次情绪有一点波动，来得快走的快。事情还是解决得不好。
学习不够，困惑还在，继续学习吧。
