文 | 火山
提问是我们天生的能力
二十一世纪的生活是如此丰富多彩，我们每天忙于工作、学习、娱乐、上网、消费、运动……，以至于没有了思考的时间。我们总是在寻找答案、寻觅快乐和幸福，却忘记停下匆忙的脚步，去思索快乐和幸福的本质，去探查为什么要追求这样的目标。
为了留出思考的时间和空间，有人选择关闭手机、网络，也有人选择远离喧嚣的都市，来一次说走就走的旅行。却忘记我们天生就有一种能力，能让我们踩下生活的刹车，让一切慢下来，让我们的双眼不再迷惘，让我们的头脑不再混沌。
这种神奇的魔力就是“提问”！
提问打开思考之门，让我们成为问题的主人，更加主动地探索答案，更加主动地工作、学习和生活。提问，能让我们成为生活的主人。
找回丢失的能力
提问是已有的能力，但我们却从未想过要认真培养这样的能力，也没有意识到它能成为生命中指点迷津的利器，反而随着知识和经验的积累、身份地位的提升，把它逐渐遗忘。
只有回归初心，承认无知，放下已有的知识和经验，像一个新手，或初学者那样去接纳所有的可能性，才能找回丢失的好奇心，找回丢失的提问能力。
“为什么”->“如果”->“怎样”代表的是“问题”->“思考”->“实践”三个阶段。
这三个阶段中，能提出问题、提正确的问题是重中之重。要勇于提问，更要勇于批判自己提出的问题，因为提出的问题会和个人的偏见交织在一起，判断问题是否存在偏见的方式之一就是质疑自己提出的问题。为了确保提出美丽且正确的问题，有必要养成下面的习惯：
5个WHY：通过不断的提问以探询问题的本质，不过提出的问题并不是越多越好。
换表达方式提问：将开放性问题换为封闭问题或者反之，这样能换角度思考，发现最初的假设可能是不正确或无效的。
情景分析：通过实地考察、想象等方式将自己代入问题场景，身临其境地设想当自身面临这样的情况时会有哪些问题。
一切都可以从“为什么”开始
很久没有如此用心地去读一本书了，初看本书前3章时我认为这是一本讲如何培养好奇心，如何创新的书。
随着阅读的深入，发现培养提问能力才是本书的重点，生活的重点。体会到提问可以用于指导工作和生活；提问打开思考之门，开启对话之门；提问能让我们将关注点从目标转移到意义和原因。
读第二遍时，悟到这也是一本谈教育的书。对孩子而言，我们急于传授知识，急于传授答案给他们，却在无意中改变了孩子们的通过提问探索世界、观察世界的方式，让他们不再用提问去认识世界，分析万物，而是通过提供标准答案来获得认可。孩子获得了知识，却丧失了好奇心和创新能力，我们也同样如此。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，让一切都从“为什么”开始吧！
