国庆假期一结束，就要进行新学年的第一个月考。
这次考试也是高二文理分科后的第一次，老师和同学们都很重视。这次月考，也是分科后对自己学习水平的一次检测。
考试结束后，孩子的情绪不是很高。应该做对的都丢分了，考得不好。我劝他不要有太大的压力，无论成绩好与坏，努力了就行。
开学报到的那天，孩子随意的座在后面第二排，没想到正式上课后被固定下来，一直没事调换座位。旁边的同学玩的玩，说话的说话，环境不好，对学习会有一定影响。孩子指望能考个好成绩，月考以后老师会调整座位。
考试成绩公布了。孩子的成绩依然排在全班第一，出乎意料的是还是全校文科第一。
不太在乎成绩的我，对孩子取得的优异成绩还是表示了祝贺。孩子很谦虚，认为不是自己考得好，只是年级的成绩太差了，以要还要努力。
我与孩子分析大家考得不好的原因，一是与这次考卷有关，题目比较难，二是评分标准，与老师改卷要求严格有关系。不能太纠结考试成绩，这次都考得差既有主观因素，更多的应该是客观因素。
分科以后进入新的班级，学习、住宿条件都有很大的变化。据孩子反映课堂及宿舍的学习环境都不是太好。上课时旁边有人说话，回到宿舍，有的同学中午、晚上一直玩游戏，甚至玩到天亮。虽说他会努力去适应，我想多少会有些影响。针对这种状况，对孩子的学习进步不抱太大的期望，只希望尽快的融入同学之中。学习上的事我是相信孩子的，任他自己发挥。脚踩西瓜皮，能滑哪里是那里吧！
通过这次月考检测，说明孩子的定力还是杠杠的。为他的努力点赞！
2020.10.19
