“如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人代你来教他。如果要让银行.债主.警方，甚至骗子来进行这项教育，这恐龙快打不会是个愉快的经验。”
----------------------《富爸爸》系列图书作者罗伯特.清崎
这也是这本书开头的序里作者引用的一句话。这个时代日新月异，各种教育培训机构层出不穷，常常听到同事和身边的人在说，孩子很累，一天上课下来，作业很多，还要参加各种补习班和兴趣班。我常常好奇不可以不去吗？往往得到的回答是否定的，所有的人都告诉我，大家都是这样的，如果你的孩子不这样的话，有可能他就少了一个选择。这个年代的焦虑成年人已经无形中转移给了我们的孩子。
但未来这种学习的知识是否适用于未来的世界，未来是否需要这种知识？我们都无从得知。诚如作者在书所言：
”比知识本身更重要的是生存技能，比答案本身更重要是正确的理念和思考方法。“
所以如何做更好地生存，如何做了更好的选择，而困扰我们生存最大的难题，应该就是”钱“。
有很多人听到这样的话时，会觉得特别俗气。我理解的清高应该是渗透到骨子里的自我管控和能按照自己的意愿选择自己喜欢的人生。一个人能过自己喜欢的人生，首行要解决”钱“的问题，解决生存问题才能有精力和时间去追求生活以外的美好。从以下几点来提供孩子成长过程中的选择：
一.关于各种补习班，兴趣班和各类活动是否需让孩子跟上大家的脚步。
有一句话是这样说的：生活是你的，也是他的。学习本来应该是一件快乐的事情，小的时候我们学习一些基本的知识，长大了才有能力去理解更多深层次的东西。至于各类补习班，如果不是特别差劲的学生，一般在课常上听完老师的教课加以理解，都可以掌握90%的知识，其余的10%可以通过老师安排的一些练习去融会贯通。而补习班无非是把孩子在课堂听到的东西又重复，其实这个时候孩子是否需要，是否意愿很重要。如果不是这个时间可以留给孩子，对孩子加以时间管理的引导，教给孩子自己去安排。何偿不是一种独立处理问题的机会。而且学习其实是一辈子的事情，知识是无止境的，不可能在某一个阶段用力过猛，就可能一生后顾无忧的，应该是一辈子保持学习的习惯循序渐进。至于兴趣班，也以尊重孩子的意思为前提。我们鼓励孩子找到自己的兴趣所在，但不希望兴趣是家长意愿强加在孩子的身上。
二。何为财务自由的人生
记得曾经在网上有读到说，现在人生活节奏和压力大，很多的父母没有时间来陪孩子。因为各种生活压力，房贷，车贷各种贷款压得大部份人不敢喘气，不敢停下工作。因为大部份的人如果停下工作，有可能生活的运转就会断结，各种贷款根本没有钱去处理。所以对于财务自由的人生，大部份的人向往也不敢去相像，只想着能尽快还清贷款就已经了不得了。其实这本书的作者用一些很简单的故事告诉我们，实现财务自由不但要有主动收入，还要想尽一切办法来增加自己的被动收入。主动收入大部份人的都是工作，被动收入是不要投入太多时间和精力，就能获得大过平常开支的钱。也就是巴菲特常常说的一些躺着也能赚钱的方法。
三.教会孩子学会记账
学会记账，才能清楚自己的账目动向，收入和支出的来源和去向，管理自己的钱要从哪里下钱。学会做消费清单，才会明智合理消费。通过记账和消费清单，理性消费综合考虑自己的财务情况，清楚明白自己的消费底线，才能做出明智地消费决定。通过记账，让孩子明白越早积累财富，理清账目，才能越早管控自己的人生。尽量延迟消费和控制不必要的消费，尽早学会存钱，学习去购买一些能赚钱的资产，尽早明白富人更富的原因是更多多元化的被动收入体系。
四。如何作选择
买东西时养成关注价格和产品信息的习惯，并货比三家，明确自己购买的目的所在。但对于购买里不同人的不同选择，应该是不分对错。不同的人一件资源的需求不一样，也就决定这样东西的价值取向。不要盲目攀比和对比别人的资源，我们可以把不一样的资源优缺点列出来做比较，找出最适合自己的原因。我们所有的选择都是在选择一样时，放弃另外一样。选择一样资源中最高收益的那项选择预计能获得的收益，称之为”机会成本“。根据自己对一样资源的需求价值来做选择。对于犹豫举棋不定地可以通过列清单来做比较。放弃一部份不重要的功能，选择核心对自己而言被用上机率更高的功能，舍弃不重要的价值，才能明智选择。
明天继续这本理财故事书。。。。。。
