做父母的都不是圣人，基本都是在摸索着前行。不管用什么样的方式教育陪伴培养孩子。我想:如果，当孩子任何时候想到‘妈妈’这两个字就会觉得温暖的话。那就是成功的教育。因为，‘想到就温暖’足以表明这样的关系是再美不过的理想的亲子关系。

        作为几个孩子的妈妈的我，作为一直坚持学习如何做个好妈妈的我，依然觉得对于妈妈这个“职业”，我做的还是远远不够好。

尽管我关于教育方面的证书一堆，但走在践行的路上，才明白知道不等于能做到这个道理。因此，我自己是深深的知道，这些年我努力学习到的育儿知识离专业还相差甚远。

由于繁重的学业，鸡飞狗跳的时候难免偶尔也会有。而且，当孩子多的时候，我们会发现每个孩子的个性都不一样。因此，教育方法也不能相同，从已经有大孩子探过路来说，我也就是有点老手妈的经验而已。而尽量做到让孩子们想到我就感到温暖，一直是我努力的方向。

        然而，这是多么不容易做到，有时，就算女儿对我很满意，我也有对自己不满意自责的时候，说到底，教育不是非黑即白，还有其他一些综合原因。就比如大丫在小学学琴半途而废这事来说，我还是觉得有点可惜的。

          下面是大丫四年级时，因为当时真的不喜欢学琴，我决定放弃让她坚持的一篇短文。现在看看，其实做的不一定对。

      暑期以来孩子不督促不练琴是常态，就算练也是敷衍了事，所谓三天不练手生，相信最适合放在学琴上！
      看来孩子是真的不喜欢学琴，要学就学好，要不就干脆不学，于是我跟她说：真不喜欢就不学了吧！结果她喜出望外激动的话脱口而出一一一“真可以不学琴啊？耶！老妈万岁！”随后一点不掺假的蹦跳到我面前抱住我...突然觉得自己是多么不合格的妈妈，原来练琴是她那么大的负担！她表达的分明是终于卸下自己不喜欢的东西的一种轻松愉悦感，看了无数教育书籍听了无数教育专家和普通他人父母说不要让孩子学不感兴趣的东西，但总觉得：孩子小贪玩是本性，练琴虽是枯燥的事，但不是太排斥的话坚持坚持就过去了，爱跳舞、会唱歌再能弹琴多好啊！但当孩子听说可以不学琴了后随即的喜悦反应，那种不带一点犹豫的纯粹，让我有些心疼，弹琴确实是我加给她的，想想她虽不管刮风下雨一节课不缺但有些时候不太情愿的练琴场景...突然顿悟！原来会让我懂得反省的：不是书本知识也不是老人言，而是切身之感受啊！
      其实好心办坏事之事常有，也一直都自知不论在做人还是在教育孩子或者是对待家人朋友上面，我都做得不够好，而且是远远不够好！所以，对我来说，要学习要改进的真的不是一点两点。作为一家之主妇，我常常问自己：沟通、耐心、包容、责任、感恩！我到底做好了哪一点呢？经历了无数拼搏、成功、失败、失落与挫折，赞同我的人有，不赞同我的人也有；欣赏我的人有，鄙视我的人也有；理解我的人有，不理解我的也有。但不管怎样，我努力过！我尽自己所能为梦想为家人真心努力过！因此，在感慨自己一事无成的同时也感谢自己的独一无二，在任何时候我都一直告诉自己：就算咬着牙也要做个象自己的人！但这样对吗？每每想到那句一一一所谓妈妈，就是那个你想到这两个字就会感到温暖的人！也想起那句：尽量做个温暖周围的人！我，显然没有做到，那么，从现在开始：真诚并努力这么去做吧！

        我记得很清楚，当时，不光丫头不喜欢上那个老师的课，就连陪同她一起在教室学琴的我，每每上琴课，也是一种煎熬------教琴的老师是一位只会批评从不鼓励的人。实在上的不乐意呀!

      我当时只是想到孩子不喜欢，也想过换老师，沟通过其他上课时间冲突也就算了。总之，老师没换。学琴本来很枯燥，一直忍受着不喜欢，自然不想学……但是，如果我们排除各种困难，换了喜欢的教琴老师呢!如果我能努力再努力地坚持陪着一起面对艰难，会不会好一些呢？

      当然，就算换了老师，也可能还是学不下去。因为，现在妹妹在学琴，她说她从来不后悔放弃学琴。也许，是懂事的她对我的安慰，也许是她真的认为不可惜。总之，关于这件事，她似乎表现的一直是放下后就轻松了的。

        所以，我其实心里明白，我在善良的女儿的心中，是只有温暖没有缺憾的。女儿的‘温暖’让我觉得作为妈妈真是幸福啊！