“很多朋友对我说，好羡慕你演讲的时候，可以轻轻松松就把唐诗宋词背出来，我说你不要羡慕我，那是小时候被爸爸惩罚，做错一件事，就罚背一首诗，是这样背出来的，可是我当时所受的管教，对现在的人来说是不好的教育，现在的孩子一不能体罚，二不能强迫背诵，要用理解的方式。所以可能在他记忆力最好的年龄，没有去记一些东西，长大之后就没有文学的库存，我的意思是说，所有的东西都是一体两面，有正面有负面，有优点，有缺点，我们常在改革的过程中，把过去所依循的负面缺点放大，不思考正面优点。”
读蒋勋先生的《生活十讲》。
我特别喜欢的盒子姑娘，她常所说的就是【任何事情都有一体两面，没有绝对的好与坏】，而我是在和她一次次聊天后才开始思考一件事情所具备的正反两面性，在对孩子的教育里，我们常说自由的玩，可是这个边界是不是还是需要把握的呢？真的什么都不学，无所事事的玩吗？还是需要思考的。如果我们观察孩子，就会看到孩子沉浸在学习中时，他们真的会感受到充实宁静。
一天到晚的玩，尤其是在一个狭小的空间里，面对的是电视、电子产品游戏时，孩子真的会颓废无力的，感官会麻木，失去思考力。当然在大自然当中就另当别论了，大自然会唤醒孩子的活力与感受力。
读蒋勋先生的书，会有不断的提问，反倒结论性的文字比较少。
