今年双十一购物节的第一波浪潮暂时告一段落，大家交了多少定金，付了多少尾款？是否还在持续地关注薇娅、李佳琪等主播的直播间，为双十一的第二波抢购摩拳擦掌？
有的人会借此机会嗨购一把，东西是否是家庭所需不是首要考量，先买回来再说。也有的人会精打细算、做好攻略、按需购买，不盲目跟风。这些消费行为不仅仅反映了个人的消费能力，更体现了个人的消费观念，是一个人“财商”的展现。双十一父母们在买买买的同时，也别忘了对孩子进行财商启蒙和教育。
什么是财商？
财商就是一个人与金钱（财富）打交道的能力。财商与智商、情商齐名，是现代社会三大不可或缺的素质。智商反映人作为自然人的生存能力；情商反映社会人的社会生存能力；而财商则是人作为经济人在经济社会中的生存能力。
为什么要进行财商教育？
培养财商不仅仅是掌握花钱、赚钱的财富智慧，更是建立起一套对物质生活的价值观和生活的智慧。财商不是与生俱来的，也不是伴随着成长就能完全自然获得的，而是需要像艺术、能力一样从小进行启蒙和培养。
不同年龄段财商教育的内容和方向
1-2岁 建立买卖和钱之间的关联
2-3岁 认识不同面额的纸币、硬币
3-5岁 学会用钱买简单的东西，并理解省钱
4-6岁 建立并理解工作&赚钱间的联系
6岁 能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”的意识
幼儿财商教育的基本原则
1. 利用生活中的场景，从小启蒙，从父母的亲身示范开始
2. 父母要敢于放手，给孩子独立自主、尝试承担责任的机会
3. 在孩子面前谈钱时要自然，不必刻意的掩饰或回避
4. 根据孩子对金钱的认知，定期给适量的零花钱，并引导他学会自我管理
5. 引导孩子学会区分“需要”和“想要”
日常生活中如何培养？
通过游戏、绘本、生活场景等方式潜移默化地影响孩子，让孩子逐渐学会认识钱、使用钱，并形成正确的金钱观、生活观和价值观。
游戏：
①虚拟商店
在家里和孩子过家家，一起玩买卖东西的游戏。
首先，打印/手绘售卖商品的卡片，卡片上包含商品的图案以及数字代表的价格。商品建议选择孩子在日常生活中能够经常接触的，如水果、玩具等；考虑到幼儿的数学认知水平，单价一般定在10元以下。
然后，挑选10以内的扑克牌作为模拟纸币。
最后，父母和孩子分别扮演售货员和顾客，从确定购物清单、挑选商品，到付钱、送货，一段时间后双方互换角色。
让孩子在过家家中理解“买卖”是一个交换的过程，钱可以用来买东西，如果没带钱或者钱不够就暂时不能将商店里的东西带走。同时，还可以帮助孩子熟悉买东西和卖东西场景中的主要环节及语言沟通，提高孩子的语言表达能力。
②跳蚤市场/儿童集市
幼儿园或者社区有时会组织跳蚤市场或者儿童集市，这些都是培养孩子财商的良机。孩子需要去选择售卖什么、成本多少、定价高低、商品的数量以及思考如何向别人介绍并成功卖出。在此期间孩子既接受了财商教育，加深对金钱的认识，理解了钱是通过努力赚来的，又突破了自己，卖出商品后成功的喜悦还可以让孩子感受到工作和劳动的价值。
书籍：
《妈妈的生日礼物》
《三只杯》
《妈妈，钱是什么？》
《小小理财师》
《反溺爱》（父母书目）
综合而言，财商的启蒙与培养关乎一个人的价值观、生活观、人生观，需要科学、用心地引导和教育。家长作为孩子启蒙道路上的第一任老师，最重要的任务是塑造孩子正确的金钱观与合理的消费观。
财商教育听起来似乎是一个很难完成的任务，其实它就存在于生活的日常点滴中。家长在消费上的每一个行为和表现都是孩子学习的模板，因此父母在日常消费时要给孩子做良好的示范。当下的双11狂欢购物节就是一个不错的机会，那就从现在开始行动吧。
