今天晚自习结束后，我准备留下几个同学批评一下。
坚持每天一篇天天练是我们英语组的传统做法，也是经过实践证明过的非常行之有效的提升成绩的方法之一。每天的练习内容非常少，只有一篇文章。一般来说，只需要五六分钟就能完成。而阅读能力不是一朝一夕能培养出来的，它需要经过长期的训练缓慢提升。我把这番话的道理早就给学生讲明白了，可是这几天，又出现了课代表催缴天天练困难的情况。本来说好每晚八点二十这个课间全部收齐，我利用第三节课的时间批阅一下，大体了解一下做题情况，主要是通过收和批阅这两个环节来督促他们天天利用几分钟的时间来做。在课代表和我的再三催促下，还是有近10个同学没有完成天天练。
是挤不出时间来完成吗？答案是否定的。一天当中有许多时间都是可以利用的，不少同学用来说笑打闹，就拿一日三餐后到教室之后的这些时间段，大部分学生都没有利用起来，而是等着其他同学都到齐，等着老师来安排学习任务，实在太可惜了。这次去商河一中学习，我看到很多黑板上都写着“前六后四”这几个大字，刚开始不明白什么意思。下午的班会课上，我听到了一位班主任老师的解读和要求：前六分钟学生可以用来上厕所、接水等个人事项，后四分钟建议同学们准备下节课上课内容，适当做下预习。这种要求是否合理先不说，但把大把的零碎时间都浪费掉实在太可惜了。
我准备今晚放学后把相关同学留下，再耐心地教育他们一番，希望从明天起，我们的天天练每个人都能做到尽心尽力，按时完成并上交。只要做到这一点，成绩慢慢提升是必然的结果。
