班长选好了，各个干部部门的职位也有被人捷足先登，剩下的同学不甘无法体会发号施令的乐趣，只好从实体部分向虚拟部分转移阵地。
那便是建班级QQ群了。建群这个手段可谓是很有效的，如果手快成了全班第一群，不用说，肯定马上涌入大批同学，这样就变成了班级泱泱大群。掌握了班级的重要言论渠道，基本上和班长平起平坐了。但这样的幸运不是什么时候都有的，如果慢了，哪怕只慢了一小会儿，也成不了气候，没人会愿意让自己的群列表里出现一大堆冷冰冰的无用群的。
当群主不需要好成绩好表现，和抢票的一样——全凭网速和手快。但有时也不然。光有速度，却没有笼络同学们的手段，拉不到人，就只能盯着空荡荡的群发呆。这样，就算先抢到了宝座，也只能乖乖让位。同样，如果一个新群的群主在班里影响力很大，他一样也能后来者居上，夺了前座的“王冠”。因而，在建群这方面，可不比宫斗来的容易。
就像前面说的，一个群成为大群或主群的关键，便在人数上。
人数越多，不仅活跃度高，更重要的是，当一个同学看到两个群邀请，一个的人数比另一个多了好几倍，他会选择哪个？除非小群群主跟自己关系不错，能混个管理当当，一般都会毫不犹豫推开小群邀请。因为人都不是傻子，加群的目的明摆着，聊天扯皮问作业，大群人多，自然就满足了这个要求，在没有管理员权限的诱惑下当然也不会选小群。这样，建群也是符合达尔文进化论了。
多群竞争就更加困难，除了那些已经拿到大群宝座的幸运儿，剩下的就要进行人数和活跃度的残酷竞争。胜利者可以去竞争宝座，而失败者，就只能看着下面空荡荡的板凳、戴着名存实亡的群主帽子叹气了。
