第一文：师生对话
这一个对话在开始的时候语速十分快，在一段时间没有听听力了以后有一些不习惯，所以说，在听力之前，前面的guidance部分一定要完整的听完，并且尽力去听懂，这样可以尽快的将自己代入语境当中，而不会出现当听力题目出现的时候，因为不适应，而漏听掉重要信息，比如第一题的D选项，就是对话中很明显已经说了，但是因为没听到所以根本没办法选择。
第四题，结尾已经说得很清楚了“I'm sure I'll figure it out!”所以说，经过了这一番的对话，男生应该是很有信心完成这项工作的，而不是觉得自己缺少资源，A选项是对话一开始的时候学生的状态
第六文：政府支持艺术
第七题是理解题，不要有太多自己的见解，符合题目要求的，符合原文内容的就可以使用了
而最后一个听力，第31题，是排序题，这一段也是要好好的听题目的内容，如果判断不出来可以根据前面题目的提问顺序作答，切忌不要想当然。不过这一次的这道题的确是做崩了，这完全和答案反了过来，看来做题时候的状态还是要多找一找，最好的解决办法还是多做题。
