今天下午覃老师一来到学校我便和她商量是否去新航家看看，经过全面考虑，我们决定在放学后去他家家访。
在放学的时候我跟班里的孩子们嘱咐了几句，便出发去新航家，在去他家的路上我一直在想新航此时在家做什么呢？今天中午他爸爸接他回家有没有被他爸爸骂、用鞭子抽打呢？有没有被关在房间里呢？越想越担心起来，之所以这样想，是因为他爸爸告诉我之前新航发脾气时都是这样干的。
此时10分钟的车程却感觉特别的漫长，经过“漫长”的路途终于到达新航的村里，我刚停好车，他的爸爸已站在路口等我们了。我们一路走去他家时，大家的心情特别的沉重。新航爸爸一直在摇头，他说这个仔废了，我们现在不知道怎么办了？他的无奈让我也很难过，因为新航几乎每天在班里制造麻烦、搞得我筋疲力尽，有时也会觉得心特别累、特别累，真想放弃他。
可是我作为一个老师，我能放弃他吗？我如果都放弃了，那么所有人都看不到希望了，班级也就不能有序学习了。著名犯罪心理学家李玫瑾教授认为，几乎所有的凶杀案中的凶手犯罪动机都和他童年时期收到伤害有关。想到这，如果新航以这样的状况发展下去，他定会变得极度扭曲，长大了也许因为自己的劣性去杀人等行为，那么不仅伤害了一个原本幸福的家庭，同时也会对社会造成极大的危害，这是一个师者最不愿看到的。
走进新航家，新航家有两栋两层的楼房，楼房前还有个院子，看起来挺干净的。家里的奶奶笑盈盈地跟我们打了招呼，还进客厅拿了小凳子过来给我们坐，接着又拿了一篮水果出来给我们吃，从奶奶的表情中，我看的出奶奶是一个很慈祥的老人。而在旁边的新航爸爸一回到楼下，马上大声喊：“新航，你在楼上干什么？马上给我下来。”爸爸是用一种命令的语气跟孩子交流。我好声地说：“不用叫新航下来，我现在主要跟你聊孩子的情况，讨论怎么去帮助新航的事。”这时爸爸又吼到：“新航，你在楼上给我乖乖写作业啊，闭老师就在下面。”新航爸爸说这句话时，我内心深处无限的忧心呀，因为他在用闭老师的威严来要挟孩子写作业，实际上是在破坏老师与孩子之间的友好关系啊，下次孩子对老师就不信任了。他还以为我来他家里是为了告状的。
在我们交流的过程，经过不断地的询问、究根问底，新航爸爸跟我说起了孩子小时候的教养问题：新航从出生到现在都是跟我们在一起生活，只是他太皮了，所以就经常打骂他，用棍子打是家常便饭的事，后来发现他越来越皮，每次不听话时我都是用鞭子抽他，他才听话。不仅我打，有时候他妈妈也会打骂。”当他爸爸说到这些时，我在想新航这9年来他是怎么度过的呀，一个9岁的孩子却要承受着这么多的折磨，他却还努力地活着。
鉴于此，我继续追问新航爸爸：“新航爸爸，今天上午新航犯的错，你接他回来之后有打他吗？”新航爸爸用了一句话回应我说：“自从上次你告诉我不要打孩子，所以我现在一直忍着，今天没有打。”他用“忍着”这个词表述，我在想有可能在某一天还是会爆发，我直接回他说：“不是要忍着，而是要发自内心去改变自己，学着对孩子说爱。”
此时新航爸爸的电话响了，由于是免提，我听得出是妈妈的声音，新航爸爸说：“闭老师来我们家了，你快点回来。”电话那头说：“我现在还在加班，晚点才得回去，那个仔当作没有生过，不要了。”说完就挂了电话。从说话的语气中我能体会到妈妈的无奈与无助。大概过了十几分钟，一辆白色的小车开进了小院，我以为是新航妈妈回来了，心里想着妈妈回来正好，也正要跟她聊一会。可惜不是新航的妈妈，而是他的叔叔，车子停稳之后，从车上下来一个女孩和一个男孩，新航爸爸介绍了我，那个女孩叫了我一声“老师好。”我及时的夸赞到：“你真是一个有礼貌的女孩。”我的话音刚落，新航爸爸在旁边就来了一句：“新航就不行，不会开口说。”我马上打断他的话说：“你又拿自己的孩子跟别人比，这是没有可比性的，以后你要比就比孩子的昨天、今天、明天，比上次、这次，纵向比自己的孩子，自己跟自己比就行了。刚才如果孩子听到，他一定会难受的。”我一说完，新航爸爸似乎懂了，原来他说话都不注意方式。
我们聊着聊着，从聊天的过程中，我知道新航爸爸和妈妈不仅打骂孩子，其实他们俩每天下班回来都没有交流，更是没有跟自己的孩子交流，他们下班回来做什么呢？原来爸爸在刷手机、妈妈也在刷手机，新航也在刷手机玩游戏，有时候父母不在家，奶奶也会给手机给新航玩。本来放学回家到睡觉前的这段时间是亲子的美好时光，他们家却成了最熟悉的陌生人。从这里可以看出他们家日常生活出了问题，孩子平时为什么不喜欢讲话、在学校为什么不会交朋友，为什么不会处理人际关系，在这里答案似乎越来越清晰了。
为了切实能够帮助到孩子，根据他们家的情况，我给出了我的一些建议给新航爸爸：
一、坚持每天向孩子表达爱意、与孩子沟通。比如每天一个拥抱、抚摸，一个鼓励的眼神，每天送孩子到学校门口对孩子说“我爱你，我相信你今天在学校一定会表现的很好。”孩子每天放学回家做到三问：你今天在学校过的如何呀？你有什么开心的事跟爸爸妈妈分享吗？你遇到什么困难需要爸爸妈妈帮的吗？这是建立亲密亲子关系的最好方式。
二、敢于跟孩子道歉。当父母做错事情了，要敢于承认错误，向孩子道歉。千万不要觉得自己是大人，怎么可能跟孩子道歉呢，有这样的想法是不可取的。因为在孩子眼里，你跟孩子道歉的那一刻，孩子在心里已经很感动了，那么僵化的亲子关系自然就化解了。
三、尊重自己的孩子。孩子做的好的及时肯定。比如孩子通过自己的努力在学习上取得了很大的进步，而你却说“你是不是抄别人的答案？反而去罚自己的孩子。”这种行为就是不尊重自己的孩子，不相信孩子，总把自己的孩子说得一无是处。孩子取得的每一滴进步，父母都要及时的肯定。也不会因为孩子的不好，而进行辱骂，这些都是要去避免的。
四、在家里建立一张改变爆脾气计划表。这张表和孩子一起设计，爸爸一栏、孩子一栏，谁在当天没有发脾气就在当天相应的格子里打勾或者贴一颗星，积累到一个星期，如果孩子取得了进步就要及时的肯定，爸爸也取得了进步要跟孩子分享喜悦并给孩子打气。当孩子在某一天生气了，我们也不要做过激行为，而是通过鼓励的语言表达，无论怎样爸爸都是爱你的，都是站在你这里的，让孩子体验到爱的味道。当孩子在一个月里的不生气的次数越来越少，比之前的任何时候都变得好了，那么父母要及时的夸赞他。还可以来一场一家三口出去庆祝一下。经过这样不断地鼓励，如果能坚持三个月、半年，那么孩子一定会朝着美好成长的。
五、孩子放学回家，家长要陪伴。要求孩子的教育问题老人不要插手参与，每天父母下班回到家进行分工，一个做家务，一个负责陪孩子学习、下棋、打球等，总之，孩子在家，家长禁止拿手机在孩子旁边刷手机玩游戏、看抖音等娱乐休闲的事情。父母做到高质量的陪伴孩子，只有做到高质量陪伴，孩子对手机游戏才不会依赖，孩子也会开始变得有安全感与自信，具有安全感的孩子是因为父母的爱占满了他的所有。
我提出的这些建议，新航的爸爸都爽快的答应了，他说等新航妈妈回来之后，我和她商量好，决定好好去改变。有了他这句话，我的心越觉得孩子有希望了。
天渐渐黑了，我们的聊天暂时告一段落，接下来就是他们行动起来的时候，后续我还会继续跟进。在最后，我温和地叫了一声“新航，闭老师要走了哟！”我的话一出，二楼的灯马上熄灭了，我知道他肯定是下来跟我告别，是的，几秒钟的时时间，他就跑到我面前。我笑着跟他说：“新航，闭老师要回家了，今天闭老师来你家是真真实实想帮助你，你爸爸说也要改变他自己，我觉得你爸爸很了不起，你爱你爸爸吗？”他说爱，我说爱就行动起来呀，赶紧拥抱一下你爸爸，此时新航真的紧紧拥抱了他爸爸，他爸爸也把他拥入怀里，我发现新航眼里闪着泪花，这就是改变最好的一个开头。
但愿从此以后的你有父母的疼爱，一生都不再缺爱，甚至把更多的爱传递给别人。
