写议论文是一件很容易也很困难，的事情。之所以说他很容易，就是因为议论文在罗列，观点以后，在一般人看来也就是材料的堆砌而已，并没有什么出彩之处。就针对，最近林丹出轨的事件，如果我们以此为题，来写一篇议论文。大多数人的立意，就是这样：总论林丹乘，老婆怀孕出轨，这种行为是可耻的。然后对此进行分论，怎么可耻的论点1，论点2，论点3，一篇议论文就这样产生了。至于立意是否严整，分论点是否与总论紧密相连，分论点之间是否流畅，就没人注意了。而最严重的问题，还是在于议论文到最后成为了散文，乃至于看完之后根本不知道，作者写了些什么，这已经不属于议论写作范围之内了，就不予以讨论。
而议论文的写作，其实有很多学习的范本。但是要找到一篇，适合初学者学习的，就很困难了。凑巧的事，有一天我在看《古文观止》的时候，发现了一篇议论文的绝佳好作，把他提出来加以分析是很适合，初学者学习加以体会的。
这篇文章是荀子的大弟子李斯写的，《谏逐客书》。要体会这篇文章的精髓，首先要了解他的背景。由于嫪毐的叛乱，使得秦国国内保守势力一度抬头，他们游说新任秦王嬴政，应该赶走所有六国来秦国朝廷当官的人，凑巧李斯也在被驱逐之列，于是李斯上了这份给秦王的劝谏书。在起头第一句话，李斯就鲜明的，表达了自己的观点：“臣闻吏议逐客，窃以为过矣。”旗帜鲜明的表明了自己的观点。（不应该驱逐，非秦国籍贯的人士。）之后，他用三个分论点从正反两个方面进行论证（正反两面，论证到底为什么不应该驱逐。）。其一，他论证秦国的强大，离不开非秦国人士的，帮助建设。从而取得了卓越的成果，如果秦国现在不接纳，外国人才那么秦国就无法继续强大下去了。
其二李斯从反面论证，你秦王宫里的美女。用的器物奢侈品，并不一定都是秦国生产的，但是你还是一样用。（他的意思是说，你小子竟然装逼。）难道使得国家强盛的人才，还比不上这些东西吗？这是从反面论证。最后李斯总结了以上观点，并且升华了主题，提出一个包容人才的问题。并指出包容人才，使得人才为邦国所用才能使得国家强大。如果你秦王像这样驱逐人才，那么人才都不进秦国了，到时候你的敌人招揽了这些人才，那么对于你的国家来说可不是好事。终于，李斯凭借着这封有理有据，铿锵有力的文章说服了秦王，取消了这项荒唐的命令。
单纯从这篇文章上来看，是有诸多精彩之处。本文大量运用排比，反问以增强文章感染力，而本文善于用典故则为自己文章，取得了可靠的资料来源，和说服力。而全文最后一句话：“夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益雠，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。”不仅仅点明了主题，而且以其感染力使得文章得以升华。可谓是点睛之笔。所以有评论说李斯是，秦国文章第一人也不是没有道理。从中，我们也可以思考。议论文都是基本相同的套路，但是有的人写的精彩，有的人写的平庸，还有的人写的不知所云。由此可见，议论文是容易写的，也是难写的。
