今天有幸听到陈默老师讲家庭教育的讲座，非常受益。在听的过程中，不时对着自己的行为。
现在的父母在任何情况下都是焦虑的，因为他们都有一个错误的教育观念：孩子不能输在起跑线上。因为他们都不知道一个孩子的长大需要等待，哪个家庭等得起，哪个家庭育儿，最终的收获就大，他的孩子也会成才。所以家长们需要学会等待孩子的成长。
崔老师在讲到家长教育的症状有下列几种：
1.只关注孩子的学习。
孩子为什么会顶嘴？因为家长关注的只是孩子的成绩，无论和这个孩子聊什么的时候，最终都能想到学习上面。
我记得以前读过这样一个案例：一个孩子从学校里走出来，告诉妈妈说今天考试没考好。第一个妈妈说，昨天让你好好学习，你不学看看没考好吧。第二个妈妈说，哪一道题没做好，不是都给你讲过了吗？第三个妈妈也是这类埋怨。唯有第四个妈妈说，孩子，你心里一定很难过，没事，回家我们一起来看看问题出在哪。
在这个案例当中，前三个妈妈关注的都是孩子的成绩，唯有第四个妈妈是关注了孩子的情绪，孩子们已经很伤心难过了，再加上家长的埋怨批评，孩子更难过，所以我们做家长的最主要的应该关心孩子的情绪。因为家就是孩子疗伤最好的地方，伤疗好了，情绪好了，第二天孩子会高高兴兴地走进学校，开始新的一天的学习。
2.对孩子不断催逼。
每天家长对孩子说的最多的话就是：快点！抓紧，不能再拖拉了……长期的催逼孩子的神经就失去了弹性。越催越慢越来越无所谓，你看孩子有时候写字擦了写，写了擦，一心想写成印刷体，这就是神经失去弹性的表现。
想想自己是不是也带有这样的焦虑情绪，每天对学生说的最多的话也是快点，快点打扫卫生！快点下去站队！快点交作业！……因为自己的焦虑自己的缺，反而学生就养成了，你催我就动一动，你不催，我就磨磨蹭蹭。看来是有这样的问题的。
3.争抢教育资源。
就拿给孩子报补习班来说吧，有很多人是跟风，听说某个地方的补习能让孩子考个高分，就想方设法让孩子到这个地方补习，如果争不到，就会产生焦虑。
4.与他人攀比。
很多家长在教育自己家孩子的时候，都会拿别人家的孩子来教育。任何事情都是别人家的孩子好。其实，人是唯一存在，哪有什么可比性？俗话不是常说吗，人比人气死人。家长总拿孩子的缺点去比别人的长处，看着自己的孩子处处不如别人，所以焦虑。
产生焦虑的原因：
1.缺乏自信。
家长缺乏自信，也会带给孩子很多的不自信，有的家长只是教会孩子算计，超越，防范别人……他没有把好东西教给孩子，什么是好东西呢？帮助他人，善待弱者，让孩子知道自己善待了别人，别人也会善待他，自己帮助了别人，别人也会帮助他，这样孩子就会活得很踏实，踏实的人才有勇气去战胜困难，才会有足够的自信。
2.虚荣心
每个人都有虚荣心，但是。有轻重之分。有的家长虚荣心很浅薄，由于虚荣心的作祟就会造成逼人催人。当他看到别人孩子好的时候，他就没有发现自己的孩子，有的是别的孩子没有的。当他在羡慕别人的时候，其实别人也在羡慕他。因为虚荣心的作祟，让家长也很焦虑。
3.让孩子代替自己实现理想。
如果你要问家长，你希望培养一个什么样的孩子，他会想一想说成功人士，社会精英。但是他忽略了自己，自己孩子自身的性格特点，如果孩子本身就是娇嫩，性格内向，怎么去做高管？
4.价值取向有问题。
家长满脑子都是超越，竞争，灌输给孩子的思想也是竞争。记得。曾经发生过一的一个案例，一个中学生学习成绩，永远是班里的第二名，他就对第一名产生了嫉妒，慢慢由嫉妒到怨恨。终于有一天，他对第一名下了毒手，他觉得这样我就可以成为班级的第一名了。他忘了这样是违法的。
其实人的本身就是合作。无论从古代到现代，大家都在合作生活合作，建立自己美好的家园。
所以家长的焦虑直接影响到孩子的心理健康，尤其是妈妈。要处理孩子的焦虑问题，首先要解决家长的焦虑问题才行。这种焦虑症从原来的高中生，发展到了现在的小学生。
比如说孩子上课的坐立不安，抽动，啃手，拔头发，易发怒……这些都是焦虑的表现。
我想解决这些焦虑，家长应该努力做好自己的角色，自己是家长，是孩子的保护神，是孩子成长的靠山，在家里不是监工，不是教师，更不是教导主任，作为家长，我们要关注孩子的身体健康成长，比如孩子的胃口不好，我该怎么调理？孩子的睡眠不好，我应该怎么做……还要关注孩子的情绪，看到孩子满面愁容地从学校走出来，那一定是有什么事情发生，要关注孩子的情绪，和孩子聊一聊，理解孩子的情绪。
孩子的情绪好了才能好好读书，因为心神安宁是读好书的前提。作为家长要感同身受自己的孩子。
家长减轻焦虑，提升能力，双减才能真正出成效。
现在没有补习班了，双休日，我们应该关注孩子什么呢？有的家长觉得孩子不坐在书桌前，心里无适是从。
其实双检之下，家长应该注重培养孩子的阅读习惯。把大量的时间用在阅读上。阅读习惯越好收获就越大，因为有阅读习惯的人会有自我教育的。阅读有多高，层次就有多高。
所以作为家长，我们要抽出大量的时间去陪伴孩子，陪伴孩子阅读，周末，可以带着孩子去图书馆，去书店，让孩子挑选自己喜欢的书，循序渐进，养成良好的阅读习惯。
