我是一位老师，我真的很忙。我担任高二和高三两班语文课，回顾本周的工作，我如实说说。
清晨五点半，闹钟一响，我急忙睁开眼，给儿子打电话，喊他起床，然后我下楼帮他开门推车，送他出门。他上高三，走读。因为每天晚上放学晚，回家后再看会书，睡眠很沉，自己定的闹钟有几次错过，上学迟到，我受到班主任和领导的亲切接见，便决定督促儿子准时到校。如今养成了习惯。就这还做得不够，按学校要求，走读生家长要接送，确保路上安全。冬天很多家长清晨开着电动三轮车，车上的走读生裹着被子，在路灯下飞驰向学校。
六点，我就开始一边洗脸梳头刷牙，要十多分钟；一边做饭，饭要二十分钟，菜要五分钟。饭盛桌上，热，就趁机装包，手机、钥匙、U盘、眼镜装好。然后赶紧吃饭，一般需要十五分钟。一般没有时间刷汤锅，菜锅和碗筷，就穿好行头下楼走人。路上要十五分钟。 我教的卫星班和郑州一中同步课堂，七点半上课。
现在高三临近高考冲刺，加上了周周练。所以我周一上完第一第二节的课，就拿到了一沓厚厚的卷子。先用一个上午自己做完这套两个半小时的卷子，再看看答案，分析难易程度，备好如何跟学生讲解的课。下午开始改卷子。卷子是改不完的，因为下午一般还有一节课，这节课要备一备，下午的时间只能把选择题，背诵，语言应用的题改完，晚上，先备好明天高二的课，再看能不能改改文言文翻译。
周二上午上三节课，接近两个小时。接着改诗歌鉴赏，一般是6分，至少有三个要点，一个要点2分，1分是观点，1分是结合文本的具体分析。最难改的是现代文两篇主观题阅读。每题六分的依然是至少有三个要点，一个要点2分，1分是观点，1分是结合文本的具体分析。如果是五分题，答对一个要点1分，答对两个3分，答对三个5分，每个要点观点1分，结合文本分析1分。所以很难改。改完这一面就该改作文了。作文第一遍先不能打分，要翻看完，心中有数了再打分。首先立意准，跑题偏题的要狠下心打低分，二十分到三十五分。其次是写的明确，论证有说服力，这样的是一般的，要四十分和四十二分的有区分，四十二分和四十五分的有质的差别，四十七八分的已经显示了深度和个性。五十分以上的作文要经得起阅读和印刷传阅。改完了就要一个个合分。小分一般有十四五个，总分一般在一百靠上，难加得很，计算器也不行，幸亏我有一招，这里就不卖弄了。
周三 周四两天又一次联考，这两天依然要上高二的课，每天基本是两节。上午上高二的课，下午就监考。监考时赶紧做卷子。第二天就拿到了卷子，开始改了。这次还好高三监考安排了一晌，上次安排了两场，所以监考时就拿了卷子改，被领导批评了。你说心里是不是不是滋味。这次是网上改卷，我分到了诗歌鉴赏主观题，6分，三个要点，一个2分，每个要点有观点1分，结合诗歌内容分析1分，还给了4的点，学生答任何三点就给分。一共1400分。这样改了一个下午，又改到夜里11点多，改了800分。睡了。
周五，高二改讲单元测试题了，其实就是一套120分钟的150分的标准 卷。赶紧备课。接着改600分卷子。终于完成了任务。可没有改本班的卷子，还好，卷子上传后，又拿了回来。就急着看卷子，分析学生答题的错误原因，分析作文的审题，写作角度，立意，写法，层次结构安排。然后就整理了半张东西，上课时用。
周六周日不休息，依然是上课。发现一周的袜子都没洗，更不用说衣服床单了。
文言文本来说好制课件 的，也来不及了。
优秀作文下周再印刷吧。明天学校就放假了， 高二今天放假，复印室也没人了。
作业就留一个作文吧，把联考的作文讲过了按两个要求一是层次一是文采再写一遍。 周三回来交，我许诺将统一打分安由高到低装订，好句子波浪线画出，问题的地方就忍不住朱批了。
周三开学，高二的作文两次积压，共150份， 就得改，高三的50份两天内就要改完传阅。这同时还得备20节课，上20节课。下周还安排了一个6个班的豪放诗歌朗诵比赛。主持词周五下午写了一下午。开场白，评分标准，得奖事项，6个班级秀和31个同学秀循序也安排停当，每首诗词前的过渡词也安排得当，结尾语也安排得当，学生主持人已经指导到位。
真是忙的不得了。
