昨天是公平学校2019年秋季学期开学典礼的日子，受李校长之约，要给孩子讲讲德育问题。因为疏懒，也不喜欢条条框框的约束，于是只是简单的构思了一下，上台之后就按照提纲一路滑行。现检录如下——
阴云片片挂在天，
凉风习习绕身边。
公平师生团团坐，
比比谁的定力坚。
因为面对的是九年一贯制的学生，年龄悬殊大，自制能力也有很大差异，所以拢住孩子让他们能安静下来听讲才是最关键的。跟着帮孩子聊天真的挺难的，说文气诗意一点吧，低年级的孩子听不懂，说儿童化一点吧，高年级的学生会起鸡皮疙瘩。大孩子不怎么需要提醒纪律，小孩子需要时不时提醒，搅腾在一起真的很有点难度。
李校长把任务下，
让我和你拉拉呱，
聊天主题为德育，
表扬批评可有你?
我们求知立品，修身养性无外乎就两个板块:体育和美育。体育让我们有一个强健的体魄，美育让我们修一颗向善向美的内心。
那作为学生的我们该如何修体育?
首先，体育在阳光大课间里，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。我针对阳光大课间学生的种种不良表现说起，提出整改要求，让孩子珍惜并抓住这段时间进行有效锻炼强健体魄。
其次，美育在学校劳动中。学生在校期间的室内外卫生打扫以及集体劳动中的消极懈怠敷衍塞责，拈轻怕重等方面进行列举现象，让孩子认识自己身上的问题，并号召孩子们努力改变。
再次，美育在家庭力所能及的家务中。好找孩子能力所能及的帮助爷奶做一些家务，养成热爱劳动的好习惯。
美育修品格，修内心。让你明辨家丑恶，向往真善美，形成良好的人生观、价值观、世界观。良好的美德就是四方通用的敲门砖通行证，他能让你成为一个令人敬重的人。
语言美是美育。说该说的话，说文明话，说符合身份的话，满嘴粗俗张嘴脏话会令人讨厌恶心。
行为美是美育。说文明话，做文明事。一些小小的举动却无不彰显着一个人的素养。追逐打闹，随地吐痰，丢垃圾……
仪表美是美育。衣着大方得体，仪表符合身份，针对女孩子化妆、带耳环，染发等问题进行诱发思考。对于男孩子的怪异发型，个人卫生，乞丐服等进行强调。
和谐美是美育。与人为善，宽以待人，服从管理，家校共育……
让我们从即可开始，从脚下起步，开始积极锻炼，开始规范言行举止，开始行走在追求完美的道路上。
习惯不曾习惯的习惯会习惯，
改变不曾改变的改变会改变。
