打卡人】昝玉姬
【打卡始于】2023年8月28日
【日精进打卡第226天】2024年11月15日
【今日读书】
【书名】《自然地理学》
【用时】60分钟
共读第12天 2024年11月15日星期五 第六章下 水圈与水体环境
今天阅读的内容是第五节 水圈与人类，260页-268页。
今天阅读的主题是水圈与人类，读后的一个启发是既然水圈与人类可以列为一个主题，那么上一个单元大气圈也可以列一个主题——大气圈与人类，推而广之可以有岩石圈与人类、生物圈与人类，这样最终落脚在了地理学的核心问题上——人地关系，在高考备考复习时可以整合为一个大单元来复习。
地学视野介绍了“绿水和蓝水”，好像曾经做题的时候遇到过，再来梳理一下：
瑞典科学家Falkenmark认为，绿水(气态水、土壤水）的循环供给陆地生态系统，主要是绿色植物、作物等，蓝水（液态水）的循环供给水生生态系统和人类用水需求。刘昌明认为，“蓝水”是地球上的液态淡水、降水、河湖地表水、土壤和岩层中的液态水，重力赋存与重力驱动，“绿水”是地球上的气态水，水气分子状态赋存包括土壤孔隙颗粒分子吸收的水分子，由热力与分子力驱动流动“蓝水”和“绿水”的总量取决于降水，即“蓝水”和“绿水”均由降水派生。
