2019年5月10日下午3时，根据预订计划，卢氏县城关镇第三小学2018——2019学年第二学期“学校开放日”活动如期进行。
300多位家长如约而至。
由教科室主任张丽主持“2018——2019学年下学期学校开放日”正式进行。
活动主要分四个环节进行：
1、由教务主任段玉斌代表学校发言通报学校基本情况。
2、家长参观教室文化和优秀学生作业。
3、班主任主持召开家长会。
4、与会家长参与“家长评议学校”问卷调查。
为使此次“学校开放日”活动圆满进行，学校早在一周之前召开专门会议进行周密布置。所有教职工按照预案积极筹备。
两个半小时过去了，与会家长恋恋不舍，对学校的精心准备表示感谢，对学校取得成绩表示肯定，同时为学校提出中肯的意见和建议。
良好的教育需要家庭，学校，社会的有机配合，本次活动使所有与会家长再一次深深感受到学校的诚意。
正如教科室主任张丽总结时所说“为了孩子一切，一切为了孩子，我们将不忘初心，砥砺前行。”
下午4：30分，各班家长会陆续结束。
城关三小2018——2019学年第二学期学校开放日活动圆满拉上帷幕。
附：教务处讲话稿
尊敬的各位家长，各位来宾：
大家下午好！
感谢各位在百忙之中为了我们共同心愿来到城关三小共商学校发展大计，我谨代表城关三小对各位的到来表示由衷感谢，谢谢大家。
我的发言将从以下几个方面进行。
一、学校基本情况介绍和目前取得成绩
1、学校基本情况
城关三小全名“卢氏县城关镇第三小学”，2015年在卢氏县教体局的多方努力下，合并原私立学校“卢氏县小清华外语小学”，正式挂牌成立公办学校“卢氏县城关镇第三小学”。
学校现有四个年级七个教学班，教职工16人，学生301人。几年来在卢氏县教体局、城关镇中心校的大力支持下，城关三小全体师生齐心协力，从教学硬件配备到优秀教师输入，学校在迅速发展壮大。
2、目前取得成绩
一个好校长就是一所好学校，我们学校规模虽然不大，但是年轻充满活力，在宋红波校长的正确带领和多方努力下近年来教学成绩稳步提升，稳居全县上游水平。自2015年至今连续四年获得“城关镇先进单位”，2016年获得卢氏县教育系统“先进集体”，先后荣获卢氏县教体局组织的中华经典诵读一，二等奖等各项荣誉。先后有2位教师获得市级模范班主任，4位教师获得县级优秀教师等荣誉称号。
在2017至2018年学年第二学期教体局组织的期末质量检测中我校多个学科名列全县上游水平，在刚刚过去由城关镇中心校组织的期中质量检测中，我校多个学科名列城区中游水平，受到城关镇中心校领导肯定和赞扬。
这一切成绩的取得都与全体师生、各位家长的大力支持密不可分。
二、教育教学管理
自2015年以来，学校严格遵循上级领导，规范办学。并在努力提高教学质量的同时全心发展素质教育。
1、学生常规管理
我校注重对学生习惯的培养，从课堂三姿，到课堂听讲，再到课间活动安全等严格教育学生遵守规则，形成良好的习惯。
每周根据学生表现评出纪律、卫生、学习安全优秀班级，同时每周评出班级优秀合作团队，利用每周一课间操集会进行表彰鼓励，树立榜样激励学生从一点一滴做起并不断进步。
2、教师教育教学管理
学校的发展离不开一支优秀的师资队伍，我们不但注重加上对教师常规管理更注重教师教育教学能力的提高。
除了平时每周业务学习，网络研修国家级培训外（人人参与，每学年不少于120学时），自2015年以来，我校先后派出近一半教师赴北京怀柔，上海华东师范大学，陕西师范大学，河南教师成长学院参加暑期短期培训，2017年派出老师赴洛阳教育学院参加长期置换培训，努力打造一支高素质教育人才。
对教师常规管理严格落实卢氏县教体局相关文件精神。对教师上课，备课，作业批改每周以教研组为单位周检查，每月学校教务处，教科室，德育处联合检查。把问题解决在平时，努力打造高效课堂，使每一节课孩子们能最大限度学会，会学。
三、学校发展方向
经城关镇中心校，城关镇政府，卢氏县教体局多方努力，我校在2019年秋季将办成一所一至五年级健全的成建制小学，届时学生人数将达到340人左右，八个教学班。师资力量硬件投入进一步提升。彻底解决各位家长为将来孩子升入五年级就学何去何从的困扰问题。
四、办学理念
今天邀请大家来，旨在加强家校合作，希望得到你们的理解、支持。使当前全校301名孩子能在我们的共同努力下成为品学兼优的阳光少年。
我们平时可能关心最多的是孩子们学习成绩，对于孩子们的学习成绩一会将由班主任专门为大家通报交流。
我重点同大家交流一下我们学校、老师平时一些教育理念。
教育改革已经过去20个年头，我们的教育发生了翻天覆地的变化，从应试教育到素质教育我们努力尝试，大胆创新，只是我们脚下的路依然漫长。我们不能因为眼前取得的一点成绩沾沾自喜。
我们必须不断创新。
三尺讲台必是我们最后的阵地，这个阵地是底线。
古有孔子的“因材施教”，指导我不要做一个只会低头拉车不知道抬头看路的教书匠；近有陶行知的“千教万教,教人求真，千学万学,学做真人”的知行统一，指导我们先做人再做事。究竟什么教育，正如北宋教育家张载所说的，教育的终极目的即“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
作为普通老师，我们矢志不移的同时做好手边的事就是尽责。
老师的职业注定了重复而繁忙，从守时做起，到扎扎实实上好每一节课，到高质量完成学校交给我们的临时性工作，到用自己的大爱引导熏陶关怀学生为学生终身发展为长久计，我们需要耐得住寂寞经得起诱惑，我们需要不忘初心。
良好的教育需要家庭教育、学校教育、社会教育三者共同承担。
家庭教育是孩子第一学校，努力创造良好的家庭环境至关重要。从培养孩子的良好行为习惯、潜移默化熏陶孩子积极上进、懂礼貌、爱读书打造书香家庭等等是家长给孩子第一笔财富，这一切要求我们家长也要求老师要做一个有心人。我们需要尽责，需要和家长沟通交流，我们更需要包容。
学校教育陪伴孩子大部分童年，不仅是学习，孩子三观正确、人生观价值观健康也是学校教育不可缺少的重要组成。
社会教育关系孩子一生成长，我们每一个人都有义务抵制社会上的不良习气，使孩子们能成为真正为社会做贡献的人。
教育学生从小树立“天下兴亡，人人有责”主人翁意识，不然我们的民族、我们的国家就没有希望。
我们常常要求我们的老师课堂抽出三两分钟时间，和学生交流一些书本之外的东西，从科技文明到国计民生，到财米油盐再到做人做事，我希望孩子们能从小心存高远并不断前行，做一个对国家，对社会，对家庭，对别人有用的人。
总之，教育是你的事，也是我的事，是大家的事，我们不能因为生活不易而忽略了应有的责任义务与担当。
最后我真诚希望各位家长认识到孩子成长的重要性，认识到学校教育的重要性，充分相信学校，相信老师，能够以心换心，以心交心，只有这样，我们才能心灵相通，目标一致，共塑英才。
谢谢大家。
