在视频中，我们看到王老师用自己的爱心和耐心带山区的孩子们走进艺术的世界，为他们打开了五彩斑斓的大门，用色彩装点了他们的生活。不论是孩子们脸上开心的笑容，还是那一幅幅精彩纷呈的艺术作品，都让我心生感动，热泪盈眶，人生中有一位王老师这样的一位良师，孩子们会更加相信世界的美好，也会迎来更加灿烂的人生。
山区因为交通不便，所以信息闭塞，教育资源稀缺，教育环境也较为艰难，在这样的情况下顺利完成教学任务已是不易，但是王老师在和同学们一块去南京学习的过程中，看到了孩子们对艺术的渴望，他们眼里的期盼让王老师下定决心，让山里的孩子也能接受艺术的熏陶，和城里孩子一样有更加丰富多彩的生活，正是出于这样的心情，王老师创办了山里红美术教室，从此以后，山里也有了斑斓的色彩，孩子们也能用铅笔和油彩绘制出一幅幅美丽的画卷，欢声笑语充盈着美术教室，就像在绿色的山川上，在山风中摇曳的一朵红花。
虽然过程是艰难的，但成果是令人欣慰的。王老师的举动也让我反思自己的教学生涯，作为一名农村幼儿园教师，我们也面临着和王老师同样的问题，教育资源城乡分布不平衡，孩子们的课余生活也较为单调，艺术对于孩子们而言，不仅仅是简简单单的一幅画，一段音乐，而是走出现实，走向理想的一扇大门，我也坚定的相信艺术的力量，不仅能改变一个孩子，为他们单色的生活增添色彩，为他们的心灵种下美丽的种子，用艺术的魅力为他们增加对生活的热爱，开启光明的未来，而且也能改变一个学校，使校园生活更加丰富多彩，充盈更多的欢声笑语。
王老师的事迹也为我今后在幼儿园的教育指引了更多元的方向，以后，作为一名教师，我要更加关注孩子们的心理需要，将更丰富更多彩的艺术带到孩子们身边。其实，我们幼儿园的很多孩子们都对音乐和美术展现出了极大地兴趣，每当听到音乐或者看到美丽的图画都会被它们魅力所深深吸引，之前幼儿园尝试着开过相关的课程，也获得了孩子们的积极响应，收获了良好的教学成果。今后我们会将艺术类课程长期开设，陶冶孩子们的艺术情操，提高孩子们的艺术修养，让孩子们更多的，更近距离的感受艺术的魅力。相信这些努力也会为孩子们的童年增加更多美好的回忆，在潜移默化中也会培养孩子们更加美好的品格和心性。
今后，相信会有越来越多的教师沿着王老师的路途走得更远，开拓艺术课程更多的方向，和跟更加丰富的可能性，遍及更广阔的地区。总有一天，在我们的努力下，艺术之花会开满山川，绽放在每一个孩子的心中，老师们也会牵着孩子们的手，陪伴他们一起走在开满艺术之花的道路上。
