请阅读拆页一，写出I、A1、A2.
《创造性思维》P94
「I用自己的语言重述」：
解决问题的四步模型：明确问题-制定解决方案-实施方案-检验结果。
1、明确问题。明确已知信息/未知信息、现有材料、问题情境；然后回答问题：是否可以接受？是否充分认识和明确未知要素？可以通过图形图表图画等方式来分解问题以明确问题。
2、制定解决方案。回想与其类似的问题、朋友的经验——然后类比经验——尝试不同的方式去解决问题。
3、实施方案。检查方案每一步，描述其工作模式。
4、检验结果。有没有其它方式？是否简单明了？易解释？易举一反三融会贯通带来启示？
A1.
明确问题：特别容易受到环境影响怎么办？比如假期在家孩子闹腾玩的时候，不能集中精力完成自己的任务，或者归咎于没有舒适的书桌和学习环境而放弃学习，去刷手机；再如工作环境人比较多的情况下，总是被别人的话题吸引而陷入闲聊，然后手头上的计划完不成而拖延，事后会很烦躁。
制定解决方案：有同事会提前告知大家，这会儿要忙工作请勿闲聊打搅，还有人戴着耳机办公，个人比较倾向于前者，因为戴着耳机听音乐也会干扰自己。
实施方案：个别情况下还是有效果，但完全不被打搅的情况不太现实。还需要更加明确目标和细化任务清单。
检验结果：细化和分解任务，并且提前告知相关人士请勿在工作忙的时间段来打搅，先把重要的事情完成。还需要再实践。反正之前一直做不太好，很困扰。
A2.
1、明确问题。不想在上班时间内多次被打断，然后被很焦躁的情绪围绕。
2、解决方案。头一天晚上计划好第二天重要工作和任务，清晨列入清单完成必须项。如遇紧急情况，要么拒绝掉学生的闲聊谈心，只解决他们的重要事情，要么提前告知9点50之前尽量不要来办公室咨询事情，发个通知要求他们一律大课间来询问。（√开学必做项）
3、实施方案。让学生养成习惯，9点50之前不来办公室打搅，这样专项工作和学生事务工作不会经常搅和在一起，保证先处理完重要的事情再处理次级事务。（可以实践一两周观测效果）
4、检验结果。待复盘。
[我的反思]:A1部分反思问题原因不够到位，明确问题其实还是自己目标不够明确，或者拖延。
解决问题的4步法：明确问题-->确定方案-->实施步骤-->总结反思
I：与已有知识的关联，比如熊妈与帮主8问的关联，对比。诠释、准确、清晰、致用
A1：鲜活、有故事。与I的一一对应。在反思维度上，分析出事情真正的问题
A2：目标，行动的目标是什么。具体，拿到就可以直接执行，不用思考。关联、可控。
普遍的问题：清晰描述出自己的问题，以及总结反思上需加强，形成自己可复制的经验。
