在期待与欣喜之中，又一次迎来了沙盘游戏培训，而且这一次离的很近，就在教师进修学校。
这次学习的沙盘游戏对我来说是颠覆性的，和以前接触的完全不同。学习三天，进行了11个活动。由于学习时间太过紧张，没来得及整理。我怕真的“听听激动，想想感动，回来不动”，那学过的东西就白学了。就想把学习中的感受逐渐记录下来，供在工作中使用。
准备
进入教室，我观察培训师是这样做的。首先是硬件的准备工作。老师和助教（5人）提前进入教室，拉桌子，摆放沙具、沙盘。
招呼早来的学员随机坐下。可以六个人一组围绕沙盘而坐。此时，往往是熟悉的人彼此坐在一起。
破冰
等人到齐之后，老师让所有的人围成一个大圆。开始报数，1到9，重新分组。方法就是报相同数字的人，分为一组。报数之前，为了让大家开口说话，打破沉默。老师这样说：“如果你愿意从你这儿开始，你就举手向大家示意，可以从我这开始吗？并且决定是逆时针转，还是顺时针转。”
此时，大家的反应是：都不愿做开口说话的那个人，我也不例外。
很僵。老师就再启发。
终于有人举手示意：“可以从我这开始吗？”报数开始，此起彼伏，虽不热闹，但总算都开口了。。
暖场
进入新组，第一个活动是自我介绍。介绍的次序，也是从这样一句问话开始的：“可以从我这开始吗？”。因为人少，又是面对面，那种在大庭广众之下谨言的心理就不存在了。当有人这样问时，我们很热情的回馈了他。自我介绍分两轮，第一轮介绍的方法是：我是某某学校的某某某，可以带姓。第二轮要去掉姓，去掉职务。相比较，不带姓会让人感觉更亲近，尤其是像“红红、彬彬、强强”这样重叠的叫法更麻一些，哈哈！第三轮，每个人要把组内所有的成员的名字不带姓说一遍。譬如可以喊琳琳老师。此时，教室有了欢声笑语，场逐渐活了。
理论之认识沙盘
十分钟左右的沙盘理论的讲授，沙盘的前世今生。
头脑风暴
正听起劲，让我意想不到的是，助教“腾”的就在沙盘里放一个沙具。我不明就里，而且感觉到非常的不舒服。因为以往的沙具都是我自己拿回来的，从来没有看到过别人往自己的沙盘里放沙具。这究竟是要干什么呢？
原来这里有一个头脑风暴的游戏，把沙具作为教具来用。（但这也只是我个人的理解，尚不知理解对不对）
规则是：我们每个人在30秒之内说出看到这个沙具，你想到了什么？就这样要说两轮。大家说的五花八门，有人说想到了自己的孩子，女儿，有人说想到了自己小时候，还有想到了玉。我是想到了小外甥。还有人注意到了沙具头上的一个包，想起了太白金星，王母娘娘的寿桃，又想起了孙猴子偷吃蟠桃，等等等等。每个人看到的沙具都是不一样的，都是他内心的一种投射。这一点倒是和我以前学的一样。
情绪大反转
脑洞打开，一个小练兵之后，更强的头脑风暴来了。助教老师随机在沙盘里放了这样四件沙具，让每人用40秒钟来讲一个故事，讲两轮，每人的故事不能重复，还要讲够40秒。次序也是从一句问话开始：“可以从我这里开始吗？”
刚开始的时候，都想着这怎么讲？真的讲不了。没想到真正讲的时候，大家的故事简直五花八门啊。真的是能讲。这里主要强调的是情绪大反转，即前一个人讲一个喜悦的故事，那么下一个人就要讲一个悲剧的故事，第三个人要让他重新喜悦上去，第四个人要让他重新悲下来。这样的跌宕起伏，简直玩坏了主角，也让我们笑得前仰后合。我们把这个沙具取了一个外国名儿。我讲了一轮喜剧，一轮悲剧，只记住了喜剧的大概情节。我说她因为自己太胖，就下决心减肥，一天只吃一个花生，还到树林里去健身，把石头拿起来举重，就成了一名健身教练，过上了幸福的生活。接下来的小伙伴必须让她悲剧下去。他讲到：当她成名之后，就放纵自己，身材又迅速的变胖了，买一个假项链四处招摇，一个假的什么挂在腰间，遮住她大大的肚子，……快要笑死人了。不管怎么说，收获了快乐，是实实在在的。
当天晚上，我回到家也脑洞大开，就想和老公女儿也玩一玩这个游戏。我在家里随机拿了四件物品，我说，咱们玩十分钟吧。没想到这个游戏竟这么好玩，我们仨玩了一个小时，还意犹未尽。我们从小女孩讲到穿越，从铁轨讲到拯救世界，从月光宝盒讲到健身教练，从美人鱼讲到超人，如此等等，最终女儿让一切又回到了原点，全剧终。
未完待续
