一、全球胜任力的“四物汤”中我感悟较深的两个方面：
1.办学愿景：无论是公立学校还是民办学校亦或是教育机构，在我看来只要是属于教育行业，那么它的办学愿景则决定着它的未来发展走向。优加青少英语致力于培养具有全球胜任力的中国青少年，这是它的办学宗旨，也是使命，即这里的办学愿景，在当下国际社会当中普遍提及“全球胜任力”的话题，说明培养全球胜任力是时代发展的必然，而优加正是顺应了这一趋势并在努力践行中。
2.课程“全球化”：提及上课，我们普遍想到的是在教室里扶着脑袋听老师一个人在讲台上唱独角戏，而随着时代的反展，这种教学方式将被淘汰。课堂文化包括了教师的教与学生的学，以及与之相关的教学环境，教学工具等，所以并不能单独分开去谈，以点盖面。课程“全球化”隐含着对传统应试教育的改革，向学生表明学习不等于做题不等于考试，而是将理论付诸于实践问题之中，能够利用所拥有的社会资源对现实问题提供解决方案并具有可操作性。
* 余婷婷
