1.教育和教学的艺术和技艺,是发挥每个学生的力量和可能性,使他们感到在脑力劳动中取得成绩的喜悦。对学生在学习方面应予个别对待,不仅在脑力劳动的内容上(习题的性质)上如此,在时间上也是如此。一个学生对事物领会理解并记住得很快,能持久和牢固地保持;而另一个学生则领会慢,知识记忆也不持久、不牢固,但是这个学生在学业和智力发展上不一定会没有前面那个学生差,往往还会比他取得更好的成绩。(这个之前确实没有深层思考过,总是会说现在学生可真笨啊,估计跟本身的接受能力有关,而且如果从小到大老师都是这么个观点的话,那也特别打击自信心,那也就没上进的动力了,如此恶性循环,导致学习能力更差,也没好的学习习惯,通常可能自制力也会差点。)
教学中对区别对待,让每位学生都能量力而行。
2.阅读的重要性:
作为教师本人要大量阅读!只有这样才能节省大量时间,才不会觉得每天都忙的晕头转向的顾不上家庭。阅读不是为了明天上课,而是出自本性的需要,出自对知识的渴求。经常性的阅读不断充实教师的知识海洋,那么在讲课的过程中只需要取其一瓢就ok了。备课也就不那么枯燥乏味了。
儿童阅读的重要性!在教育中最重要的是针对儿童的教育,小学时期的教育状况直接影响了中、高年级的教育接受能力。因此在小学教育面临的许多任务中,首要任务是教会儿童学习。教会学习首先要教会儿童很好地读和写。不会迅速地、自觉地、富有表达力地阅读和领会所读的东西,不会迅速地和正确无误的书写,就谈不上日后在中、高年级能顺利学习。如果阅读对学生来说已经成为知识世界的最重要窗口,那就不需要用许多时间来补课了。
昨天听了关于介绍苏老的微课,重点就提到了阅读的重要性及阅读对孩子发展的影响,今天再来看书的时候最开始的地方就看到首先把阅读放在首要位置,一再强调!
读书笔记9/100,尽管很慢,但是每天都有输入,每天都在坚持,加油!