我去年暑假给我邻居的上小学五年级的孩子出了一道题，我问他：抽烟好不好？他不加思索的回答：抽烟不好。
我问他为什么抽烟不好，他又不加思索的回答：抽烟有损健康，还花钱。
我说：你回答的太对了。那个孩子听到我的鼓励，很高兴。
我又问他，政府是让人们遵纪守法做好事的吧？他对我的问题一脸轻蔑，不屑的说：你真笨！政府肯定是让人们做好事的，这么简单的问题还用问吗？难道你老师没给你讲过吗？
我真喜欢这个孩子的童真和他具有的逻辑思维能力。我又问他：政府既然是让人们做好事，抽烟不是做好事，为什么政府还要建设那么多的烟厂，把烟盒设计的那么好看，让人们买烟抽？政府不是在让人们干坏事吗？
那个孩子听到问题，愣了一下，又想了一会，不好意思的说：我不知道。我又问他：那你认为政府会干坏事吗？那孩子又回复了自信，说：当然不会，老师说了，我们要热爱党和政府。我又问他：那政府为啥生产香烟让人抽，干坏事呢？那孩子又一脸茫然。
我说，你可以问问老师，也可以问问爸爸妈妈，还可以和同学老师一起讨论一下。
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过了一个多星期，那个孩子专门到我家，欢天喜地而又郑重其事的说：聂伯伯，我爸说政府让人抽烟是为了刺激消费搞好经济。我老师说，好好学习，小孩问那么多干啥！同学说抽烟好玩。我问他，你说啥？他又一脸茫然的表情，说，我不知道。
