文/编辑 | 袁大妞Beryl
生活中时常会遇到左撇子孩子，我们应该如何去看待这些孩子呢？在这个用右手的世界，左撇子孩子的处境如何呢？
一、左撇字类型的孩子
面对人们的价值判断，能保持心理平衡是何等的重要。这可从某些器官发育不好的孩子身上看得出来。这种类型的孩子当然极为普遍。很多儿童身体的左半部比右半部发育的更好，这事实通常不为人知。
【困难】 一个左撇子儿童在我们这一右撇子的文明世界里遭遇到很多的困难。我们发现几乎无一例外的是，左撇子儿童在书写、阅读和绘画方面存在极大的困难，他们在运用手的方面一般都显得笨拙。
【发现方法】 我们需要用某些方法去发现一个孩子是左撇子还是右撇子，一个简单但不完全的发现方法是要求孩子们双手交叉叠起。左撇子的小孩会把左手放在右手上面。令人吃惊的是很多人是天生的左撇子，而他们并不知道这一点。
【事实】 这些小孩通常被视为笨拙（这在我们以右手为主的世界并不奇怪）。
【如何去体会】 要体会个中情形，只需想想在习惯了右边行车的时候，在一个左边行车的国家（英国或阿根廷）穿过马路的情景就行了。
二、左撇子孩子的处境
【不被理解】 在家里所有其他人都用右手，左撇子孩子用左手扰乱了家人和他自己的生活。在学校学写字时，他比平均的水平要差。因为个中原因不被理解，所以，他受到埋怨，获得差的分数，并经常受罚。
【自我感受】 这小孩除了相信他在某些方面能力不如别人以外，他不会把他的处境理解为别的样子。他会感觉遭受不公、低人一等，或者他会觉得无法跟人家竞争。在家里他的笨拙动作又受到埋怨，这更加深了他不如别人的感觉。
【坚持&放弃】 这孩子不一定会一蹶不振。但很多儿童在类似的情形下会放弃努力。他们不明白自己真实的处境，又没有人向他们解释如何克服困难，所以，要坚持不懈的继续努力有相当的难度。因此，很多孩子因为没有充分地训练右手，所以，字写得潦草难懂。
有一个事实可以证明这个困难可以克服：在许多一流的艺术家、画家和书写工匠当中，有很多是天生左撇子。他们通过单纯训练掌握了单用右手的能力。
三、对迷信的解释
【解释】 有一种迷信认为天生的左撇子如果受训练用右手，他们讲话就会变得结结巴巴。对这种现象的解释是：左撇子孩子有时候要面对很多的困难，他们甚至失去说话的勇气了。这也就是为什么那些表现出种种气馁的人（神经症患者、自杀者、罪犯等）当中有特别多的左撇子。但在另一方面，克服了左撇子问题的人，同时也在人生中取得了成就，这通常发生在艺术领域。
【重大意义】 尽管左撇子特征毫不起眼，但它告诉了我们某些意义重大的事情：如果孩子的勇气和坚忍不经过考验和锤炼，那我们也就无从判断他们的真正能力。如果我们吓唬他们，夺走了他们对美好前景的希望，那他们或者看上去还会继续生活下去；但如果我们鼓起他们的勇气，他们就能够成就更多更大的事业。
有过多雄心的孩子的处境并不好过，因为习惯上人们的会以他们取得的成功来评判他们，而不会留意孩子是否经受过锻炼、是否准备面对困难并克服困难。
在当今社会，人们习惯上更多地关注孩子所取得的肉眼可见的成功，而不是强调他是否受到全面、彻底的教育培养。我们知道那种不费力气获得的成功不会长久。所以，训练孩子成为雄心勃勃的人并没有好处。更重要的是应该培养孩子成为勇敢、坚忍、自信的人，让孩子认识到：面对失败不能气馁，要把遭遇的失败当作一个新的问题去解决。当然，如果老师能够及时判断出孩子是否已经做出最大的努力，并且他的努力不会再有进一步的效果，那会使孩子更容易取得进步。
内容选自《儿童的人格形成及其培养》
