提要：天女与美男。玄妙拼图。数花瓣。
我站起来回答问题，这件事貌似很少见，班里同学一阵骚动，都在翘首围观。
可惜很不给力，我站在那里笃笃地望着她，什么也说不出来。
苏向贞在微笑，那笑是真诚的，令我打消了至少一半不自在。甚至，我还能在这温婉一笑中读出关爱、同情、淡定、友善、平易与谦和。
这一天对我太重要，接下来的分分秒秒，我无数次品读苏向贞的眼神，无数次回忆与她的相遇，无数次想起漆黑的空中飘浮的白色花瓣。
接下来的几天，我更按捺不住一丝兴奋，这兴奋来得莫名，又来得无比美好——我置身于一个从未抵达的光鲜世界，全身的每个神经突触都充满着探究的渴望。
我的生活里似乎很久没有过如此能增添色彩的东西，我想知道有关苏向贞的一切，想弄明白一件事，为什么在我的眼里苏向贞是透明的？！
静下心来注视她，相隔时空感受着她，用我全部精力去细数她的身高体重，测量她眉梢的弧度，扫描她的掌纹，站在她曾经站过的位置嗅闻她留有的余香。
又过几天，我已用不着凝望更不用刻意想象，在我眼前总会立着一个近在咫尺的苏向贞，每时每刻都可以听到她清澈的嗓音，相遇她温润的眼神，我对她手指曾有的种种弯曲，对她何时会举手投足都已烂熟于心。
然而，我始终不敢真的走近她，宁愿在楼道的拐角处偷看她的背影，那天清晨的尴尬以及来自心底的愧疚，就像一堵冰冷的障墙把我隔绝在千里之外。
她似也在观察我，经常的，她微微抬头时，目光会毫不留情地向我的座位扫视过来，我受不了那样无声的凝望，屡屡我被电得痉挛，头脑被震麻。
我想，当苏向贞一个月实习期结束离开这里的时候，自己的灵魂连同整个肉体形骸双双都会被她套牢，被虐爆。
可我仍旧怀疑，仍旧迷惘，仍旧反反复复地考量自己这般大发痴情到底值不值得——中毒可以，死也可以，前提是，士为知己者死。
这样下去绝对不行，我必须要给自己一个真真切切的理由。
这一天，苏向贞的课是第二节，下课铃声响起正好结束课程，全班同学起立喊老师再见，我一反素日习惯没有旋即跑出教室，坐在座位上默默等待黑板前收拾教案的苏向贞离开。
几天来，我大脑额叶里藏着的那台巨型计算机没黑天没白日的辛苦工作，就是为了前面讲台上站着的那个人。
我已被折磨得苦不堪言——对一个人超出以往的关注与投入几乎达到令我晕眩的程度，我不知道顺着这种晕眩下去会发生什么。
我想好了，我没有更多的面具可供选择，仍旧用我的无厘头方式，将几天来横桓在心头的假象彻底掀开，然后彻底否定！
苏向贞转身朝教室门口走去，她乌黑的长发盘在脑后，白色衬衣，黑色裤子黑皮鞋，标准的职业女性装束，令我永远难忘的是，她始终有一张酷似中学生般纯净的脸。
又等了十几秒钟，我起身跑出教室。
楼道一侧的拐弯处是两座楼之间的封闭过道，是一个玻璃结构的全透明体，阳光透过厚厚的玻璃，将光华散射下来，如果不看周围的建筑物，这个封闭通道很像一座太空站的走廊。
当苏向贞肩头洒满阳光走到走廊一半时，我在后面喊了声“苏老师”。
她站住回头，我跑过去放肆地挡住她的去路，我对着她嬉皮笑脸，确信自己的笑充满挑衅，我问道：“老师，散花感觉如何？”
她愣了几秒，反问道：“原来你想当天女啊？”
“额……”我大脑迟滞了片刻，想不出个所以然。
也总不能僵在这里，我把嗓音弄得嗲一点，回应她说：“天女可以散花，美男也可以散花啊，人总得有理想嘛……”
苏向贞笑道：“还是头一次听说有这样的理想，好吧。”
我于是步步紧逼，说：“既然老师也同意这理想，那就说明我可以继续喽，老师什么时候也发张卷子给我啊？”
苏向贞盯着我的眼睛问道：“发卷子何意？还要玩你的散花吗，那可是老师的辛勤汗水换来的呀！”
也许是过于激愤，眼见苏向贞的眼睛微微泛红，有人把手伸进我的脑壳里捏我的脑仁，我咬牙扛着。
难道她眼中的光华不是令我神往的么？为什么还要摧残它，为什么还要否认它？
见我不说话，苏向贞继续说：“试卷是老师与学生心的交流，老师教课，学生学习，这本是良性循环的事情，做题就是要检验这种循环哪里存在问题。如果老师教的有问题要改进，学生学的有问题也要改进，做卷子的目的就是为这个……”
这和“陛下”说的没什么区别吧，同属老生常谈没什么新意。
苏向贞身高也就一米六出点头，我用身高压迫她，把她罩在自己的阴影里，那个时刻我竟有一丝冲动，我想抱住她！
苏向贞没有退后，迎着我的目光质问：“老师辛辛苦苦出了卷子，难道就为让你撕了玩的？你换位想想这事符合逻辑吗？你等一下！”
苏向贞示意我等待，她快步走向玻璃走廊。
突然她回头又说：“你想想，你确认自己是个美男么？”
然后，苏向贞左转进了办公室。
我转头对着楼道一侧窗户上的玻璃照自己的影子，摇头晃脑之后，我确认自己是。
过了不到两分钟，苏向贞抱着一个淡蓝色的塑料文件夹背着阳光向我走来，发丝落满光影凝结成的颗颗光珠。
我还在琢磨美男的事，只见苏向贞将夹子打开，露出对折的一大张白纸，她将白纸铺开，一片苍茫的白色伸展开来，夹杂着斑斑点点熟悉的朱批，我的双眼顿时被闪瞎——那天我撕成小纸片的试卷，散下去的无数花瓣，竟被这位小老师一片片像拼图一样全部拼好，精准还原在我的面前！
这样的难度堪比任何一类超高等级的拼图，细细看下去，纸片之间文字的比划连接得天衣无缝，要不是缝隙之间还有起起伏伏的纸张变形，几乎看不出这是许许多多小纸片拼凑而成的。
好厉害！
我被这张复原的试卷深深震撼了——我绝不是轻易被折服的人，因为到目前为止，还没有人如此在乎过我！
这张试卷的还原不知占用了她多少时间，想来，她第一次站在讲台上为这个班上课的时候，那些碎纸片正沉睡在她的包包里。在她向我提出第一个问题时，她就已经下定决心亲手来完成这项神秘的浩大工程。
我这才注意到苏向贞的眼睛确是泛着红色，莫非是为了拼接这张试卷熬夜的么？
“今后若还想撕就告诉我一声，你把碎屑给我，我再给你粘起来！”
苏向贞合上塑料夹子，这一动作似搅动了天地巨大的气流直冲向我，令我站立不稳。
她把那夹子递到我手里，那本身几乎没有重量的塑料文件夹如今似有千斤重。
“你，为什么要这样？”
“撕卷子是你的爱好，粘卷子是我的爱好，我们正好可以组成一个小团队啊。”
“还有这样的事？”
“有啊，世界上有天就有地，有好就有坏，有分就有合，当然，也可以有你就有我啊。”
我已彻底成了她的手下败将，她貌似还不满足于眼下的胜利，又逼近我一步。
“知道你散下多少花瓣么？你说个数。”
也太狠了吧！我的败绩简直惨不忍睹。
“不知道。”
“好吧，”苏向贞又笑笑露出洁白的牙齿：“你回去再数一数，你对折撕纸，最起码应该是双数啊。”
“那我，回去数数！”
我抱着夹子转身逃跑，仓皇之感比那天清晨更甚。
苏向贞在后面像是举起个大喇叭喊：“明天这个时间还在这里报告你数的结果！”
你数的结果…数的结果…的结果…结果…果…果…果……
我捂上耳朵都没用……
无形中给自己留了个作业，这作业听起来更有些荒诞，我得数自己到底撕了多少片花瓣，简直是自作孽不可活！
不管上什么课，也不管是不是“陛下”站在黑板前，我展开这件艺术品，低头数数。
卷子被粘得完美，有些地方看不清边界，我仔细分辨着，确认着数目。
老师在上课，课堂的气氛跟我不是一个节奏，还不时提问。好在，老师基本都不怎么叫我的，可我心里起急，一次次数错，重来，再数错再重来！
晚上，父母照常双双消失，我一个人闷在房间里安安静静地从头到尾又数了两遍，这个数字虽跟我报的数相差很多，但可以确定，这是一个正确的答案，我有些不理解为什么会是这个数字，这个数字貌似与我期待的未来冰火九重天。
我抱着卷子望着窗外，恨不得马上到第二天黎明，我可以在那个时间那个地点见到她，告诉她那个数字，那个数字里或许蕴含着某种命定的机缘，是在揭开一个谜底，澄清一个故事的主题。
终于等到第二天这个时候，今天苏向贞的课是第一节。
这节课，我心里藏着一份美妙的期待，突然发觉上课是件快乐的事情，我可以自由自在地看苏向贞，想怎么看就怎么看，我甚至可以随意想象——拥她入怀，甚至，亲吻她的面颊。
这堂课我听入了神，苏向贞的口语很棒，她强调的知识点很到位，她的启发引导，以及课堂的教学组织都非常成功，说明她在课下已经做足了功课，站在讲台上的苏向贞宛如一位历经百战的资深的英文教师。
怪不得年级组长夸赞她是近几年实习生里最优秀的学生，顿生好感多数源于优秀，就像瞬间看到光明，眼前一亮。
冷不丁，苏向贞又叫起我来回答问题，不在话下！我回答得十分准确，迎来全班同学惊异的眼神。
是啊，我已好久没有如此认真听一节课并且准确地回答了问题，难以置信，我做到了！
可第二节休息时，当我期待满怀地去那里等苏向贞，她却没有出现，干脆利落地爽了我的约……
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