喜欢思维导图的大多数人都是因为看到生动形象的中心图，开始爱上并开始学习的思维导图的。都说思维导图是人脑的心智图，将思维导图与创意美术相结合，会让我们的思维迸发出来的灵感，生动形象地跃然于纸上，产生奇妙的化学反应。今天由思维导图管理师刘莉萍老师，为我们带来思维导图与创意美术课程。
刘莉萍老师思维导图自我介绍：
老师主要从以下四方面的内容进行分享。
一、对孩子来说思维导图是什么？
第二、传统美术教育
第三、孩子绘画发展规律的特点及表现
第四、思维导图与创意美术
如何能够把思维导图的学习工具，从小时候就融入孩子的生活、学习中，养成全脑思维的习惯？老师告诉我们是兴趣。
老师从藏宝图这一线索开始，从孩子的思考维度进行分析，思维导图对于孩子学习与掌握来说，应该从哪里开始入手，以哪种方式进行教育和启发。培养小孩的全脑思维方式从游戏力开始。孩子0到6岁的吸收性心智，又是色彩的敏感期，要锻炼孩子的全脑思维模式养成思维好习惯应该用思维导图陪着孩子玩各种各样的游戏。这会让小朋友的左脑一一>右脑反复交替使用，达到刻意训练的目的。
老师分三个方面对创新美术进行阐述：
1、传统美术教育
2、家庭教育的误区
3、思维导图运用于创意美术。
其实对孩子的教育中，我们并不需要大把花钱，而是需要一双善于发现孩子优点的眼睛，一颗乐于感受美的心，生活便不仅仅只是油、盐、柴、米、酱、醋、茶，还有“诗”和“远方”，参与孩子亲子绘画互动尽情享受生活，享受幸福！经常跟孩子在一起，会让我们觉得心态很年轻，也很快乐！孩子是天生的艺术家，懂孩子，懂孩子的画，给他创造最适宜的绘画环境，让画画变得轻松、高效， 给天真烂漫的孩子一个机会，让他们的大脑活跃起来，让画画变得轻松、高效，体验思维导图与画画的玄妙结合，享受快乐生活给孩子最美的未来！
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