我们正常人平时说话沟通，那聋哑人肿么办？肿么办？哈哈，还好有手语帮助他们沟通哈。
一、手语是什么？
【01 手语的含义】：手语是聋哑人用于交流的语言，使用手势手型进行的。手语(C)是用手势比量动作，根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语，它是听力障碍还有无法言语的人（即聋哑人）互相交际和交流思想的一种手的语言，它是“有声语言的重要辅助工具”，而对于听力障碍的人来说，它则是主要的交际工具。
【02 手语的种类】: 手语不是我们认为的那样只有一种。国内手语和国外手语也有不同，所以国内外手语不通用。
【03 中国手语的发明】：中国手语分南北两派。南方手语以上海为主，下分出香港手语。北方手语以北京为主，特点是有字形双关。中国手语与台湾手语不同，后者属于日本语系。当然中国手语在台湾的使用大约也占到一半。中国手语是一对美国夫妇1887年最先开始使用并从此慢慢发明出来的，但是这两个美国人不懂美国国手语，所以不用担心，中国手语没有受美国手语影响。
【04 手语的应用】：手语是视觉语言，其在听障人士中的社会功能完全等同于非听障人士的口头语言（听觉语言）。手语具有严密的语音（语形）和句法体系，与所有口头语言一样都能够表达世间万物，并可以作为思想交流的工具。另外，手语的表达力绝不逊于口语。表情、手势、指法以及它们之间的搭配可以对照口语的声调、音长、音素和等语音要素。手语不是次等、低级的语言。所有的语言（包括常规口头语言、克里奥而语言等）在表现潜力上都是等同的，大概处于上下文无关文法(context-free grammar)和上下文有关文法(context-sensitive grammar)之间。使用手语，可以寒暄，可以传授科学文化知识，可以表演戏剧，甚至还可以唱歌。
二、手语故事
【01 我在大学初识手语】：大学的时候，我们有一个“春语协会”，似乎就是做公益活动的。曾经又一次在寒冬的长春校园里，演绎李宇春的《和你一样》。至今印象深刻。将来计划学习手语，要get到新技能。
【02 手语搞笑故事】:地铁上来了一堆老夫妻，打着手语在交流，我站起来让座，打着手语请老爷爷坐下。老爷爷对我说：谢谢然后打着手语对老奶奶说，刚才那个姑娘居然会打手语，给你让座呢。好尴尬啊。
三、怎么学习手语
【01 学习手语的好处】：学手语并不只是便于与聋者和哑巴沟通，常人间也可以使用，如吵杂的工厂，公共场所，用手语沟通方便多多，手语研习班中的年长者表示，年纪愈大，听力愈差，因此想及时学手语，以便教会家人，便于沟通。身任教职者表示教儿童手语歌（童谣），可以促进儿童唱游表演创造能力。人人可学，老少皆宜，各行各业人士皆可使用手语，还有无法说话的人也可以使用手语表达自己的意思，当然他也可以写字，但是写字相对来说比较限制，聋哑人亲人表示学手语可以减少误会，增进情感。例如：有位牙医自从学会手语后，聋人竞相传告，凡有患者皆到他诊所，业务蒸蒸日上，其余好处不胜枚举。
【02 学习手语】:推荐手语教材《中国手语》，学习点手语歌曲，加入手语的QQ，微信的相关群里学习。
四、写在最后
最后，希望大家有兴趣的人可以去学习下手语哈。
