1.诗词3+2：继续浸润《静夜思》《大林寺桃花》，把《咏鹅》《咏柳》《春晓》用“句拼图”的方法手写后剪成单句的纸条，今天第一次玩为了降低难度，每首诗都用了不同的颜色，想着这样即便不认识字，按颜色玩应该也是可以的，结果呦还是没什么兴趣，明天三首改两首再试下。
2.手指谣n+：手抄了9首歌谣待指读用，其中一个《跑跑跑》本来是计划今天新增的，但里面的水果虽然常见，却不是高频字，干脆全部替换成呦版的高频词（大树、小鸟、燕子、大虫子），明天重点学起来。《小花猫起床》已基本可以全部背出，直接贴床头了，以后每天早晨起来都可以玩上几遍，《点鼻子》《抱脚脚》还是只喜欢玩不喜欢指读。
3.日记day4：冰淇淋，配图是冰淇淋外包装字的剪纸，白天贴上后晚上复习时一眼就认出来了。
4.聚宝袋1+3：新华书店、大明眼镜、超市
5.环境标识：
A.爸爸、妈妈、呦呦：在床上看到了会念叨念叨；
B.拉门，推门：“拉”字外出已经可以准确认出了；
C.吃饭请不要放屁：每顿饭都会念上几遍，一家人都很开心，吃饭都更香了；
D.新增：进门处贴“欢迎回家”，镜子上贴“美美的”，沙发上贴“请坐下”，鱼缸上贴“鱼儿”，电视柜上贴“大虫子”，呦全部有一起参与，所以都会兴致勃勃地念上几遍；
妈妈学习，今日践行感受：
1.今天认认真真地抄写了很多字，以前为了赶速度连笔写惯了好像写字从不走心，今天为了呦看得清楚要求自己写字慢下来用心感受了才发现有的字对大人来说也是一坨坨的，而不是概念中的一笔一划，甚至有的常用字写多了会突然觉得很陌生，反而越看越不像个字，我们写了这么多年还会如此怀疑自己，何况是小朋友，所以熟悉度真的是非常非常重要。
2.时刻带着“发现”的眼光才能看到更多。和呦带着寻找高频字的任务外出才顿悟到原来我们是活在“字”里的，不识字的结果是呦无法顺利地找到“冰淇淋”店，想去玩滑梯却找不到超市入口，一切都是如此被动，而作为妈妈我希望她可以更“主动”的生活，仅此而已。
