最近读到一句话“星光不问赶路人，岁月不负有心人”的意思为：“无论出身，无论学识，无论目标，只要你勇于前行，星光总会照亮前行的路，时光会在尽头对我们说：你们终于成为了最优秀的自己。”
其实我也想说：虽然教研一直在进行，或许我们早已习惯了这种方式，习惯到最后就是一种坚持，坚持是最可怕的习惯。一个人的坚持能看到自己最好的样子，就像婷玉老师在工作中一直坚持自己的教育理想，坚持有感而发，因为有这样的情怀，才遇见了现阶段最好的自己，也因此刷爆了我们的“艾”头条，这也是值得我们学习和激励我们成长的一个台阶。
我们既能看到一个人的努力，也要相信团队合作的力量。一个游戏来体现团队的高效率吧。
游戏规则：一共分两组，每组两人（抱歉人数有限），同时进行轮流喝水，并把喝完的被子用一根手指翻转倒扣在桌面，一次不成的，可以继续，直到成功。一组两人最先挑战成功的获胜。
这个游戏加强团队的竞争意识，和手部精细动作；增强团队的荣誉意识和团队凝聚力。
“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，每人可拥有两种思想。”分享是彼此学习的最直接的途径。
今天婷玉老师带来的是她在教育教学工作中带来的经验总结与分享。她分享是自己结合班级幼儿的一节艺术主题活动产生的直接和间接经验，把资源整合在一起，带领我们一起走进《线条的艺术》王国里，她先从线条的基本画法入手，各种线条色彩的搭配，以较专业的色彩盘让幼儿观察，发现相邻色和对比色搭配起来产生的效果，从而培养幼儿在线条绘画创作中，自由搭配色彩的能力。另外以各种线条的不同组合形式，形成优美的图案，启发幼儿创作的激情，从而生发出极具有艺术气息的线条画作品。
教研活动是以营造一种开放、公平、民主的研讨环境下，基于教学活动的研讨、小组活动的铺排、个人经验的汇聚，是集大家的智慧，拧成一股绳做成一件事，推动工作往前发展，精进个人与团队，成为那个勇敢追梦人！
