一篇文章从读者角度来看，文章结构安排极其重要，文章结构安排是否巧妙直接影响读者阅读兴趣与这篇文章被接受的程度。

    文章离不开色彩，就像人必须要穿衣服一样。适当的必要的色彩描绘能给你的文章锦上添花，让你的作文语言清新、亮丽起来。

    例如 《秋天的雨》秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    作者把秋天的雨比作一盒五彩缤纷的颜料，生动描绘了秋天的景色。文中运用了许多表示颜色的词语，比如，“黄色”的银杏树，“红色”的枫叶，“金黄色”的田野，“橙红色”的果树。菊花的颜色更多，紫红的、淡黄的、雪白的……就像一个美丽的大花园，形象生动，色彩宜人，就像一幅立体画。

    例如《少年的闰土》深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。

      作者抓住“深蓝”的天空，“金黄”的圆月，和“碧绿”的西瓜地等环境，写出了夜空万里无云，皓月当空朗照的美妙景象这          这“蓝”“黄”“绿”三色交相辉映，构成了一幅优美的月夜田园图，为人物出场提供了广阔的空间与舞台。

    例如《“凤辣子”初见林黛玉》这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，光若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。

    王熙凤首次出场气度不凡，头上戴的是“金丝八宝攒珠髻”，头发盘着“朝阳五凤挂珠钗”，脖子上围着“赤金盘螭璎珞圈”，腰系“豆绿宫绦”，上坠“玫瑰珮”，从头到脚，都是珠光宝气。衣着呢，更是超凡脱俗，雍容华贵，紧腰身的袄是“缕金”大红色，外面罩的褂子是淡灰青色，袄里子是银鼠皮的色彩，下面则是翠绿色，身穿红着绿，色彩鲜艳，搭配到位，显示出她的富贵与奢侈，暗示了她在贾府中的显赫地位，表现了她的虚荣和贪婪的本质。

    例如《小英雄雨来》芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

    “黄绿的芦苇”“鹅毛般的苇絮”，不仅交代出了雨来的生活环境，也暗示出这里即将发生的事，为下文作了铺垫，同时也增添了文章的色彩。

    我们写文章也可以借用色彩来安排文章结构，吸引读者阅读兴趣。如：白色

    无论风和日丽，还是寒风肃杀，天蒙蒙亮时，您都会一如既往穿好衣服出门去，只为买得那新鲜的豆浆。有些颤抖的手紧紧地端着盛豆浆的锅。为了不让豆浆洒落，您不停挪动着脚步努力调整着平衡。为了让我多睡一会儿，回家后，您小心翼翼地点着炉子，煮着豆浆，没有一点儿声响。为了让我每次一饮而尽，您轻轻地用爱拂去多余的热量……捧起这热腾腾的豆浆，我知道，您的爱氤氲在这白色的香气里。您为了给我这个喝不起牛奶的孩子补补营养，不知花费了多少……

    奶奶呀，那白色的豆浆，怎能让我忘怀！

  黄色

    每次学习到深夜，您都会一直默默陪在我的身边。在昏黄的灯光下，您正在为我缝补心爱的花衬衫。饱经沧桑的脸上，皱纹遍布，干裂的手似乎有些变形，您艰难地捏着针，一针一线慢慢地缝着。密密的针脚，勾勒出的是深沉的爱，您偶尔抬头，静静地看着我，脸上的皱纹慢慢散开……顿时，幸福的泪水在我的眼眶中打转。于是，我心中暗暗发誓，一定要让奶奶过上好日子。

奶奶呀，那昏黄的灯光，让我怎能忘记！

可还未等我实现誓言，您已经永远离开了我。奶奶，您走好，我的一生会因你的色彩而永远美丽。

    用色彩来引起读者阅读兴趣，用色彩来回忆奶奶对我的爱，表达我对她的思念之情，也生动表现出奶奶生前一幅幅与我生活的画面。巧妙的安排了文章，激发读者阅读兴趣。

    既然是用色彩来吸引读者，在写作时一定要抓住自己文章中色彩与故事之间的关系，建立紧密的艺术结构。这样可以极大的引发读者的阅读兴趣，使读者感受到用色彩来吸引读者的文章结构的艺术魅力。

                                          语教一班  陈思旭

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