十月，象征着收获，象征着硕果累累。今年的十月，仿佛比以往的十月更寒冷，更萧瑟。而我，却在这个十月收获到了比以往任何一个十月，甚至任何时候都多的精神食粮。老师说：文学最终是一件与人为善的事。我想，这句话就是我们这次文学研修班的真谛所在吧！
感恩所有的遇见。感恩这样的一次机会，参加一次特别的高研班。三天，六节课，让我们一起聆听。
省作家协会主席张未民老师说：国家的蓬勃发展，家庭的酸甜苦辣，百姓的欢乐忧伤，构成了气象万千的生活景象。文学不能脱离生活，作家要有历史感和使命感，要让自己的作品明亮而健康，写出人民对美好生活的向往。这正是我们这些人应该努力的方向。
吉林省艺术研究院副院长王怀宇老师说：文学作品应该具有它的思想性，艺术性和观赏性，要有它的暖度。请盘点你的生活情结，从中提炼出好的素材。要记住，艺术永远是来源于生活的，他告诉我们，生活磨难是作家创作的黑金。
吉林省文学院院长马爱茹老师说：视野狭窄，底蕴不足，情怀淡薄是当下许多作家的通病，要在境界和视野上提高自己。要多多阅读，始终对文字保持着敬意和情怀，精准选材，注重细节，多作精神层面的思考，才有可能写出有力度，有意义和深刻的作品。
她说，哲学，分析，警句，无论多深刻，也无法在广度和深度上和一个精心讲述的故事相比。如何精心讲述，要做到：有对人性的深刻理解，生动精确地运用语言，充分展现人物内心的力量。强烈精准地提炼出一个时代的精神，还要有对人道情怀和对生命的审视。
要想写出好作品，必须阅读好作品，从中升华自己。什么是好作品：唤起人们之间相通的人性的作品；捕捉世道人心，人性的美丽和光辉的作品；有着现实生活的质感的作品，反映底层人物的悲欢，精神世界的苍茫的作品，有着独特的精神气质和人物命运的作品。
省作协创联部主任景凤鸣老师说：写得好很重要，写什么更重要。把握好你的生活，运用好你的生活，大胆做起来，不要怕折腾。你不但是作者，也是导演，让你的作品有细节，有深度，有些废话也不要紧，把戏剧的冲突和文学的水分相互结合起来，让读者愿意沉浸其中，那就是你的成功。
东北师大创意写作导师肖达老师说：作家要有一颗高尚之心（充满悲悯情怀）高贵之心（不趋炎附势）高洁之心（与鄙俗决裂）。给自己确立一个文学标准，然后才知道根本的努力方向。写作，其实是一场修行。现实距离的缩短，互联网的包罗万象，普通生活已经没了新意。这是一个心灵浮躁的年代，写作题材的选择尤为重要。在选择的过程中，最重要的是把具有普世价值意义的部分选择出来，引导人们向光明的方向，从中体现作者思想的高度和真诚的态度。
她说，小说是往里走的，是外面的世界走进心里的，作者要隐藏在人物的背后，也就是‘我说’。而散文是里面的世界往外走，要让读者看到你的，也就是‘说我’。散文不能写成作文，要有它相应的文学成分，不完全是生活的复述。要在其中找到你要‘敲’的点，要找到‘飞升’起来的那个部分，不能只有关怀而无情怀。
鲁迅文学奖获得者任林举老师说：好的作品要有明显的个人印记。要想写好文章，必须提高自身认识世界的能力，达到一定的灵魂高度。在表达自己的前提下，影响别人，触发别人。你要真，你要有真情实感，真知灼见，真才实学。你要善，要学会对生活的尊重。内心有力量，你的文学才能有能量。你的善恶会体现在你的文字中，刻意藏也藏不住。你要美，美是一种神奇的力量，你要自修美，捕捉美，升华美，它会让你光芒万丈。你自己若是个美好的存在，那么你传达给别人的东西也必然是美的。
任老师建议，要想提高自己，就来写散文，因为散文是最见情见性见情怀的。要写什么？庸常的东西不要写，没有足够的理解和认识的东西不要写，陌生领域不要写，没去过的地方不要写，别人写过的，尽量不要写。当然，如果你足够强大的话，任何东西都可以写。
在写的时候，一定要真，抒情的时候要有真情感，有要合理之情，适当之情，硬拔高只会让人恶心，情感的假是最让人痛恨的假。要有自己独到的对事情的深刻的理解，搞成科普就没有必要写了，上网一查人家比你的都全呢。议论的时候要言之有物，合情合理，不能强词夺理。要夹叙夹议，插入不能生硬，要恰当，自然。描写景物的时候，要把自己的气息加进去，要意味深长。现在是信息时代，任何景物百度上都看得到，比你描写的美多了。你要有一双慧眼，有一颗敏感的心灵，通过景物表达对生命的理解，对宇宙万物的理解，要把自己的思想，情怀，格局和境界放进去，这样，才是一篇属于你自己的东西，才是对别人有意义的东西。
老师还说，文学不是凑热闹的东西，要给它科学的定位。你若把它比做恋人，就不能想着靠它吃饭，而是要为了它牺牲。在热衷的时候，你也不必把它当牌匾供起来，不热衷的时候，也不必把它当条狗一脚踢出去。就让它在那儿，就让它在那儿，想要的时候，让它陪着你……
三天，六节课，收益良多，感动良多。这是一场文学的饕餮盛宴，我需要慢慢去体会去消化。我想说，技巧可以学，情怀难修。若能将这些转化成自己的血与肉，并最终与自己的灵魂贴合，那我想，这就是一种修行。
