一、内容概要
本书主要从逻辑学所需要的基本素质、逻辑学的基本原理、逻辑学的语言、非逻辑思维的根源和主要表现形式这几个方面介绍了逻辑学的基本内容，给我们呈现了这一学科领域的大概脉络，也帮我们搭建正确逻辑的思维框架，同时从反面让我们了解非逻辑思维的主要形式，从而让我们可以在日常生活中加以鉴别。
而对于我来说，这本书更像是提升我思维层次和认知能力的启蒙书。我对逻辑学不了解，以是只是空洞的理论和推理，但这本书让我知道了，它在我们生活中无时不刻地存在着，我们们日用而不觉。而拥有了逻辑思维，我们对世界就有了一个新的认识，透过它可以给我们展现出另个不一样的世界。同时也让自己有了独独立思考的能力，而不是人云亦云、随波逐流。就像书中开头所说的：“逻辑是智慧的开端，而不是终点。”
二、几点感悟
（一）逻辑是我们认识世界、了解事实的根本工具和方法。大千世界、无奇不有，而在这貌似纷繁复杂的世间有着它独特的规律，这些都是事物最基本的特性，只要我们认识和掌握了这些规律，就能通过它来更加深刻地认识世界。逻辑学有四个基本原理：同一律、排中律、充足理由律、矛盾律。整个学科都是在这个基础上建立起来的。我觉得这四个基本原理也是任何事物都具备的底层特性和规律，我们认识一个新的事物，均可以从这几个方面来思考。不要对周边的事物漠然处之，要用心去看、用心去听，学会关注细节，不因事小而疏忽。
（二）逻辑能帮我们提高分析问题、解决问题的能力。对于一个问题，我们们要知道它的存在不是偶然的，有着自身存在的根源。有时我们不能发现问题的根源是因为我们没有进行充分研究，要学会找到它发生的根本原因，再思考解决決的方法。
（三）逻辑能帮我们确立正确观念。观念就是我们大脑对客观事物的主观反映。正确观念忠实地反映其对象的客观规律，而错误观念则是对客观世界的歪曲表达。成甲老师在《好好学习》里提到的“假设”和观念是一个概念，我们通过学习，就能改变观念或者说假设，让我们在正确的观念下做出合理的判断和决策。
（四）逻辑能帮我们进行有效地沟通。有了正确的观念，要让别人知道自己的观念，就需要通过语言来沟通，而这需要我们通过合理的逻辑来组织语言，让我们说出来的话能准确表达出自己的观念。
一些基本原则：①不要想当然地认为听众会领悟到你没有直接表达的意思；②说完整的句子；③不要将主观看法当作客观事实；④避免使用双重否定；⑤根据对象选择合适的语言。
（五）逻辑能帮我们认清真相。俗话说“真相只有一个”，但真相却又总是难以捉摸的，在信息爆炸的时代，能找出真相更是个艰巨的任务。最近几年媒体中很多事件发生后，剧情情总是一再反转，让大众惊奇万分、不知所措，分不清到底谁是真相。而我们通过逻辑的语言——“论证”，就可以分析出大多数的问题真相。
一些基本知识：①最有效的论证，其结论都是直言命题，清清楚明确地告诉我们事物的真相是什么;②从全称到特称的论证可以确保结论的必然性，但从特称到全称则不然，即所谓的“整体与部分”的关系；③在其他条件相同的情况下，如果肯定命题和否定命题都能同样清晰地说明同一个事物，最好选择肯定命题；④如果一个论证想成立，在前提正确的基础上，它的结构也必须能有效支持它的结论;⑤“二段论”推理的根据是：先确定某一部分是属于整体的，然后得出某一部分的组成成员也是属于整体的。
（六）逻辑能让我们避免发生思维错误。我们要认识典型的非逻辑思维的根源和些常见的模式，这是一些逻辑陷阱，要自觉形成避免它们的习惯，使我们思维合乎逻辑。常见的非逻辑思维的根源有：①怀疑论：真相不存在，或者即使存在也找不到它，不能通过实践去检验；②逃避性不可知论，认为人们对任何确定的事物的真相都所知甚少，无知是不可逾越的，即使对一个事物做了长久深入的调查后仍旧不知道；③玩世不恭和盲目乐观主义：在深入了解事物并对其作认真分析之前，就已经作出了悲观的预计或者是乐观的结论；④眼界狭窄：拒绝某些选择仅仅是因为这些选择偏离了预先设想，不值得探寻;⑤情感和论证：情绪越紧张，清晰思维、冷静行动的难度就越大，永远不要直接调动人们的情感，要努力使人们自己发现真相。
常见的非逻辑思维模式：1．否定前件；2．肯定后件;3.中项不周延；4．偷换概念；5．窃取论题；6．虚假假设;7.稻草人谬误；8．误用传统：9．以暴易暴;10．民主谬误：11．对人不对事；12．压制理性；13．滥用专家意见；14．质的量化;15．以出身论英雄；16．止于分析；17．简化主义，;18．分类错误；19．混淆视听；20．以笑饰非；21．以泪掩过;22．无力反驳不算证明；23．两难陷阱；24．以先后论因果；25．情感误导；26．功利误导；27．避免结论；28．简化推理。
