今天跟大伙儿聊聊儿童敏感期的话题。
孩子0-3岁的时候，我翻得最多的是 孙瑞雪的书《捕捉孩子的敏感期》。
什么是敏感期？
蒙特梭利：儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力。这种感受能力促使TA对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很有耐心，而对其他事物则置若罔闻。敏感期一般都在七岁之前。
敏感期来临时，我们父母要有相应的活动来搭配或培养他们，使得这种能力真正的发展起来。所以在敏感期内施教，能事半功倍，迅速提高孩子心智的发展！
01 光感的敏感期 （0-3个月）
刚出生的宝宝对光感非常敏感，这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异，所以白天要拉开窗帘，晚上要关灯睡觉，让宝宝适应自然的光线变化。
视觉是宝宝最先发育的感官，宝宝从妈妈肚子里出生的瞬间，突然从黑暗跳到了光明，进入了一个全新的世界，从此他就爱上了光，进入视觉敏感期，宝宝的视觉细胞通过不断的受到光刺激，而迅速发育成熟。
此时的宝宝眼睛还处于一种近视、弱势的状态，在他的眼里世界是黑白与模糊的，因此此时敏感期的显著表现为：喜欢明亮，害怕黑暗——刚刚从黑暗的子宫来到光明的新世界，自然对一切光线变化都充满着好奇，他会喜欢盯着明暗交接的地方看，因为不能适应一会亮一会暗，他会在夜晚大哭，因为没有光的世界令他恐惧不安。
看到这里，大家有没有想到一个民间的说法 “ 夜啼郎” ？现在看起来，“夜啼郎”其中一个原因十跟光感敏感期有关。
此时妈妈们需要做的是帮助与陪伴宝贝适应昼夜交替，感受光线变化：
（1）白天睡觉拉上窗帘，晚上也关灯睡觉：让孩子慢慢明白，光没了还会再有，长期暴露在灯光下睡觉，光线对眼睛的刺激会持续不断，眼球和睫状肌便不能得到充分的休息，易损害视网膜，还影响睡眠质量。
（2）哺乳时做做鬼脸：在和宝宝互动时，保持25-30cm的距离，注视孩子眼睛，同时变化脸上的表情，此时，你的眼睛、颧骨、下巴所反射的不同光线对宝宝视觉发展有极大的刺激作用。以前我给吉祥哺乳的时候，如果吉祥眼睛愿意看我，我就会跟他们做鬼脸，他们有时候会回应我的鬼脸，这样的互动 很有趣。哺乳期的妈妈可以试试看。
（3）准备一些黑白色卡——黑白相间、对比强烈、轮廓鲜明、图形相对简单的图片（这个时间果断推进黑白卡）
02 移动敏感期（ 4-5个月）
此时宝宝的眼睛特别爱追逐移动的物体，父母们可准备一个红色绒球，在离宝贝15公分的距离，先发出声音吸引孩子注意，然后缓慢移动球引导孩子进行“追视”，没有球，用自己的脸也可以，但每次“追视”时间不可超过2分钟，否则宝宝会累哦。
以前孩子躺在婴儿床里，我有买过音乐转玩具挂婴儿床上，上面的球 一动，孩子眼睛会看过去，很好玩。我们大V店铺的游戏毯健身架也有这样的效果。贝恩施这个品牌比较经济实惠。
03 口腔敏感期（2个月—4岁左右）
用嘴巴“尝尝”这个世界
爱吃手，什么都往嘴里放，爱咬人、咬东西——两个月开始，宝贝们似乎要把所有的东西都塞进嘴里，爸妈们别着急，宝宝不是饿了也不是调皮，他正在用嘴打开世界的大门呢。
婴儿出生后，唯一能使用的器官就是眼和口，吃手就是他当下最重要的工作，先通过吃手充分了解了自己的手长啥样，是个什么感觉，手被唤醒之后，他开始用手拿起眼前的东西尝，用舌头和牙齿去感受“软”“硬”“酸甜苦辣”以及什么是可以吃的，什么是不能吃的，了解自己口腔的各个部位与各种能力......这些抽象的概念，通通是靠宝贝一口口“尝”出来的。
整个口腔敏感期可能会反复出现，并持续到3-4岁，如果爸妈们总是阻碍宝宝此时“吃手”的工作，使得口腔敏感期得不到满足，孩子日后可能会出现抢别人的食物、随便拿别人的东西、捡掉在地上的食物、注意力固定在食物上而无法学习等情况，甚至还会发展成吐口水、骂脏话等不良行为。
这个时候的爸妈们应该做些什么呢？
1. 从哺乳说起：
不论是母乳还是人工喂养，在哺乳时都尽量满足孩子享受吮吸的需求，母乳时有耐心，即使被宝贝咬到也平静对待，喝奶瓶时不要为了图快把奶嘴口剪大。
2. 不要太紧张：
不要太去注意宝宝吃手以及见啥就放嘴里的行为，认为这些都是一种毛病，过于干涉，甚至对宝宝进行威胁与恐吓。
口腔敏感期是孩子的一种自然表现，过于干涉，孩子可能会因为害怕而停止吃手，但是他还是会在不经意间去吃，吃的时候提心吊胆，担心被父母发现，吃完之后，也会焦虑自责的想象爸妈说的虫子会跑到肚子里等等可怕的情景，当然，可能最终他也会发现父母恐吓中那些可怕的情况并没有出现，感觉父母在骗他，吃手的行为则被再次强化，一发不可收拾。
3. 换种方式满足口腔：
想避免孩子去咬不干净的东西，不如多提供一些软硬不同的食物、橡皮圈等干净，且质地不同、材质环保的物品，让宝宝尽情地去咬，对于小宝宝可以准备一些磨牙饼干、橡胶奶嘴等，而对于大一些的宝宝，则可提供三四个物品供他自由选择，让宝宝有些新鲜感。
另外，可以把孩子爱用嘴啃的物品尽量洗干净，但是也不必严格地消毒，这是增强孩子抵抗力一个机会；在出门的时候，父母可以带上一包消毒湿巾，及时擦擦孩子的手。
04 手的敏感期
用手思考世界（6—8个月左右）
刚才提到的“吃手”就是手部敏感期的萌芽，细心的家长可能会发现孩子在一两个月时“吃手”吃的并不是那么熟练——举了半天都不能将手准确的放到嘴里。
而通过执着反复的练习，6至8个月时，孩子手的敏感度和灵活度大大提高，并且伴随着爬、走能力的发展，宝贝将手伸向生活的各个角落，手的敏感期便真正开始了，宝贝和爸妈的冲突也将越发扩大化——撕纸、扔东西、见扭就按、见软的就要捏，吃饭都是“手抓饭”，到处翻、拉、掏……乐此不疲。
年轻的粑粑麻麻 别担心，恭喜你，这说明 你家宝贝的大脑发育得非常好~
“动手”是一个由大脑指挥，充满智能的行为：
（1）手眼协调能力：孩子运用视觉注意到一个物体，然后大脑指挥手精准的伸过去，再抓起来（抓这个动作将经历“一把抓”到“两指捏”的进化过程）。
（2）手部肌肉记忆与认知功能：接着孩子用手感受着不同物体的质地、重量、形状，并对这些感受进行记忆，感受完毕之后，大脑还需调动各个神经指挥手部进行扔出去、拖走、塞回去等精细高难度动作。
（3）空间感：在扔、塞的过程中孩子感受着皮球离地面到底有多高，抽屉到底有多深，一个空间的东西可以抖出来，外部的东西可以塞进去，这些都是幼儿认识空间的最初过程。
（4）注意力：对于脑部发育不全的孩子来说，完成以上整连串动作的过程，都需要保持高度的专注与耐心，这也就是所谓学习注意力最初的萌芽。
是不是很复杂？！没错，因为“手是身体功能中最伟大的智慧工具”，孩子在手部敏感期的练习直接影响着他未来的动手能力与大脑发育。
这时爸妈们应该做些什么呢？土豆建议 和“口腔敏感期”差不多就行了——不干涉、不注意、提供更丰富更干净的物品让他抓握，别批评，也无需刻意表扬，也千万别去指挥孩子该怎么抓握，在你那么灵巧有力的双手面前，孩子会感到挫败和失望，并且还会影响孩子注意力的发展，就让他自由的去探索吧~
05 走的敏感期（7个月左右）
一个突破极限的过程
走的敏感期大约从孩子7个月开始，先是不愿坐，要爸妈拉着双手在膝盖上跳，四处爬，慢慢的开始蹒跚的到处走，接着开始迷上爬楼梯，到处跳、钻，以及“放着好好的大路不走，非要走小路”。
大孩子的父母也可以回忆一下，自己孩子的那个阶段 小可爱的模样。
学会走路使得宝宝的世界发生了巨大的变化，宝宝可以不再依赖成人，通过自己的努力，自由的探索更广阔的空间，当他看到一个感兴趣的东西，走过去就是他的全部目标，为了达到这个目标他不怕摔不怕累，不断前进——这整个过程都是孩子形成积极主动、独立勇敢品质的萌芽。
在走的敏感期，宝贝可能会给爸妈带来很大的困扰——“孩子总是充满热情地走着，我们在后面疲惫不堪地跟着”。
别担心，当孩子走的能力发育完全，大约两岁时，他就再也不想走路，想尽办法让你抱着他，因此，在他对“走”满腔热血的时候，就由他尽情的走吧，我们需要暂时放弃自己的走路节奏去配合宝宝，让孩子走的能力在敏感期内得到充分的发展。
另外，四处爬、走、翻、跳的宝宝还给爸妈们带来了很大的危机感——担心孩子磕着碰着，国际上著名的“视崖实验”证明孩子对视觉上表现出低洼的部分是不会爬过去的，有天然的自卫意识，而我们要做的不是在一旁唠叨与限制， 而是：
1. 保持承受危险的心理力量：
跟在孩子几米外保护他，不随意扶孩子，允许并平静对待孩子会跌倒，让孩子通过跌倒了解危险，训练平衡，而不是通过将“危险”提前告诉孩子，破坏孩子自由探索的勇气，与自我保护的能力。
2. 收拾好家里：
避免孩子在走路时因地面湿滑，以及地面一些尖锐物品而受伤，桌椅角需用软套包好，桌面抽屉柜子东西需安全摆放，以免孩子撞到时，东西跌落砸到孩子，一些危险物品放置到孩子拿不到的位置。
3. 鼓励孩子向前：
《捕捉儿童敏感期》里有一个很好的故事，一个叫策策的十个月宝宝在户外爬行的过程中，遇到了一排有些高的杂草，那大概是他人生中第一次碰到那么高的杂草，他害怕了，左右来回爬，不肯向前，妈妈发现了，并没有直接把策策抱起来，而是蹲到杂草的另一面，伸出手鼓励策策爬过来，策策一番挣扎，大哭着闭上双眼一头撞过了杂草，趴进妈妈怀里一顿痛苦，但从此，他再也不怕杂草了。
孩子在“走”的探索过程，以及未来的人生中都会遇到很多障碍，当孩子犹豫止步不前时， 我们需要做的不是代步向前，而是给孩子足够的爱与自由，信任与鼓励，帮助孩子度过难关。
06 细微事物的敏感期
对细微事物产生兴趣
（1.5—4岁左右）
忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。他常常会做出一些我们不理解的细小动作，比如捏起一片掉落的叶子不停地往花盆里插，或是摆弄着花手绢怎么看也不烦，我们不明白的他们却能从中看到更多的奥秘。
此时期是孩子的对细微事物感兴趣的敏感期，从1.5岁大概会延迟到4岁左右，也是我们培养孩子对事物学会观察入微的好时机，带着疑问和想法去认知世界，再好不过。需要注意的事，在孩子专注观察的时候，如果没有安全隐患，千万别去打扰孩子。
07 秩序敏感期（2—3岁左右）
需要并保护一个精确
且有秩序的环境
秩序敏感期是指幼儿对秩序极端敏感的一个非常重要和神秘的时期。在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。
08 语言敏感期（0岁-6岁）
语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。
大自然赋予了孩子这种能力，从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。有些孩子说话晚，如果不是病症，那么就有可能是环境的影响所至，不管他会不会说话，我们都要不断给他注入“养分”，多和他说话、讲故事，当他需要表达自我感受时，自然就开口说话了。同样，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。
所以 0-6岁是 最好的孩子学习 语言的时期，粑粑麻麻一定要多陪伴孩子亲子阅读，中英文绘本 结合起来，配合牛听听里面的 音频。对这个阶段的孩子来说，听 英语跟听 中文是一样的，等到我们上了小学 中文已经说得很好的时候，再去学 英语，接受起来就 比小的时候 有难度得多。
09 逻辑思维敏感期3-4岁
大家会发现这个阶段的孩子 特别爱问 为什么，有木有？
不断追问“为什么？”“天为什么黑了？”“为什么会下雨？”“小朋友为什么要上幼儿园？”等等。这些问题总是让家长感到应接不暇，可是孩子却不管不顾地打破沙锅问到底。当我们一次一次地给孩子解答时，孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。
我们要保护好孩子这份珍贵的好奇心，如果家长不能回答的问题，可以和孩子一起学习，这时家里有一套百科全书是非常重要的，因为这时认知的速度是事倍功半的。
10 空间的敏感期3-4岁
喜欢垒高高、三维、钻箱子等。可以多提供类似的玩具比如乐高，同时可以在这个机会学习各种几何图形，对日后学习几何学奠定兴趣基础。
11 色彩敏感期3-4岁
开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。人类认知的发展正是从感觉训练开始的。咱们给孩子提供多彩的画笔 颜料，及相关书籍，为日后绘画兴趣奠定基础。
12 剪、贴、涂等等动手敏感期3-4岁
孩子从这时开始真正有意识地使用工具，这又是大多数孩子建构专注品格的最好机会。无论在教室里还是家里，只要有充分的材料，孩子们都非常乐意选择剪、贴、涂等等这些工作。从身体发展的角度来看，这也是孩子训练小手肌肉和手眼协调的一项重要工作。
家长要做的，就是给孩子提供所需的材料，并尽量不要打扰专心工作的孩子。很多奶奶 外婆带的孩子，常常喜欢给孩子 专心工作的时候，去喂东西吃，比如塞一块梨在孩子嘴巴里面，土豆觉得这个不好，会打扰孩子，破坏孩子的专注力。
13 诅咒的敏感期3岁-5岁
“臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”，这些听上去既不文明又有些可怕的言辞，总是出自这个年龄段孩子的嘴里。因为孩子在这时发现语言是有力量的，而最能表现力量的话语就是诅咒，而且成人反应越强烈，孩子就越喜欢说。
我们父母不要太大惊小怪干着急，要多些观察适当引导。不要太在意孩子的语言，这并不是他真的想表达的，慢慢等待这个阶段过去。
14 打听出生敏感期4-5岁
孩子往往在这个时期开始询问自己从何处来，并且一遍又一遍地问。这是孩子安全感最早的来源，也是人类最古老的一个哲学问题：我从哪里来？如果你的孩子到了这个敏感期。
家长们认真地拿出百科全书，将生命形成的全部过程科学地讲给孩子听。推荐好书《我们的身体》《小威向前冲》……
15 身份确认敏感期4岁-5岁
孩子们会给自己一个又一个身份。这种现象是因为孩子开始崇拜某一偶像，希望自己就是那个偶像。
在幼儿园里，经常有穿着白雪公主服装的小朋友，你必须叫她白雪公主她才答应你。孩子在这个身份确认的过程中，我们可以观察到他们开始透过自己的偶像来表达自己。
我们可以趁机在家里跟孩子进行角色扮演游戏，孩子会很感兴趣，说不定就培养出一个著名演艺家呢！孩子也可以从偶像身上学习到一些优秀的品质。
16 数学概念敏感期4.5岁-7岁
强烈推荐大家去听 孙路弘的课 数学养育孩子高智商系列课。
孩子到了4岁多时，总是喜欢问：这是几个，现在是几点，有几个人？这是因为孩子对数名、数量、数字产生了浓厚的兴趣。但是这时的孩子还不能完全理解逻辑，他们只是能够将数名、数字、数量配上对。
这是孩子数学智能的最初发展，而只有三位一体地掌握，才算掌握了数的概念。这时可以让孩子帮助家里买一些日用品，通过花钱锻炼数字能力及经济能力。
17 认字敏感期5岁-7岁
这是孩子第一次接触符号，我们的方法是给孩子一些文字卡片，让孩子把动作和看到的文字配合起来去学习文字。
在这个阶段，孩子只能宏观地认识文字，也就是一个整体的形象，还不能够分解字的笔画，也达不到书写。孩子也会对自己熟悉的某些文字感兴趣，比如他们会发现自己名字里的字在别的地方出现。
咱们大V宝宝，从小有 亲子阅读氛围，每天坚持 阅读，识字真的是 顺便的事情，而且非常 轻松。
最近大V 识字方面的系列课，土豆隆重推荐 每天一个字 一书一汉字。
18 绘画和音乐敏感期4岁-7岁
这是人生来俱有的智能。绘画是孩子最会使用的一种语言，他们从涂鸦开始一直到可以表达自己的感受，整个的过程都是一种自然的展现。
而孩子在妈妈的肚子里就开始了听觉的发展，一岁多的孩子就能够跟着音乐的节奏扭动自己的身体，音乐是人类的语言，孩子天生就具有最高级的艺术欣赏能力。
在这个敏感期的发展上，我们只要能够给孩子提供一个高品质的环境就可以帮助孩子的发展了。
更详细的内容 亲爱的粑粑麻麻可以 买 孙瑞雪教育经典书 来细细品读。
还有一本 蒙台梭利儿童敏感期手册 也能帮助大家 随时查询 自己孩子处在哪个 阶段。
儿童在敏感期拥有一种 特殊的内在活力，能够以惊人的方式自然而然地吸收和学习。 敏感期是一种创造性的本能，是一种积极的潜能，大家抓住 抓住吧！
罗静博士的这堂课 ，土豆也特别推荐，很多操作性指导，每位爱学习的父母 都值得去听。
本文内容由：吉祥妈妈整理
