在国家双减的教育大环境下，家庭教育显得尤为重要。很多家长也进入学习如何育儿潮流之中。现在育儿的书籍课程非常的繁多。育儿的方法、技术也有很多。很多的课程宣传“只要几步就可以提升孩子学习成绩。”“只要怎么做就可以提升孩子的专注力。”有时候我们学了了这些课程感觉的很有收获，是真正用的时候，发现又一头雾水，无从下手。
在焦点刘老师的课上。我找到了为什么不会用的成因。那就是：学习技术很容易，但将技术用好却不容易。用好技术是需要将其很深的理念，内化于心，在理念中持续浸泡，泡透了，才能真正懂了。只有这样才能外化于行，才可以去实际应用。
有些家长痴迷于学习那些优秀孩子家长的家庭教育方式。总觉得他们那种教育方法就是一种绝招。实际上真的是这样吗？按照他的步骤、方法，123456去学习，去应用。真的就好使吗？很多过来的家长说为什么到我家里就不好使了呢？回头想想，那些优秀的家庭教育方法，是渗透在家庭中的各个环节中的，整个家庭都在其中浸泡，那几个步骤方法是很关键，但是没有一个真正的家庭教育氛围的浸泡，即使有了这几个步骤也很难达到我们的期望。
下面我们来说一说长谈的一个方法“聚焦正向”。很多育儿课程也都说过要去赞美孩子。一本书叫《正面管教》，也是教家长如何去关注孩子的正面以促进其成长的。刘老师也说过“关注什么，就会强化什么，也就会得到什么。”我们都知道了要关注正向，可是我们真正的能看到吗？实际生活中，明明知道要看，但常常就是看不到。真正遇到事时就忘了关注正向这个事不是嗯了。
比如，一个厌学的孩子，好久没去学校了。他时不时说明天要去上学，这时家长就会高兴的不得了，心怀希望。但是第二天他又不去了，怎么叫也叫不起来。这时作为家长的你会怎么想？是家长往往很生气，很抓狂，很愤怒，很焦虑。觉得孩子是欺骗了自己，说话不算数。去指责孩子。说以后不再相信他了。这是孩子会怎么想呢？孩子也很愤怒，顶嘴，更生气，沮丧，恼火。也就更不会去学校了。这时的孩子就像挂在悬崖边，他在努力的往上爬，虽然试了很多次，还没有成功。但他还没有放弃。这时家长到来没有拉他一把或给他加个油。反而一顿指责。这个时候的孩子特别容易。更加破罐子破摔。放弃自己，放弃努力。
孩子一次次的去尝试重新回到学校。但又失败了。这时他自己，其实是非常纠结和压抑的。但是在这种难受的情况下，他还愿意去尝试，这是非常难能可贵的。他非但不是一个失败者，他还是自己生命中的英雄。当家长能够看到孩子英雄的一面。给他足够的接纳和欣赏，这时孩子的力量就会提升。慢慢的孩子就会向着我们所希望的向前进。
通过上面的例子，家长学习“聚焦正向”方法的时候，要点是要学会换一种视角。当我们能换一种视角的时候，我们的感受就变了。你能看到更多的视角。不一样面的时候，你的认知就变了。当我们还不能很好的掌握，换一种视角的方法的时候。面对孩子出现问题时，我们不妨让自己先慢下来，给自己一点儿时间去找到那些正向的点。家长的稳是促使孩子改变的定海神针。家长能稳得住，才能表达的出来，才能看到，情绪才能平和，才会有感动，有欣赏。
家长的心里有爱，眼里有光，嘴里有温度，哎孩子脚下就有了路。
要想做好家庭的教育，家长必须持续的学习，修炼自己，修炼自己的内功，随着我们心中的爱加上发现美的眼睛，配合着嘴里赞美。孩子也会离着优秀的目标越来越近。
