01
每个人都该懂点xxx
一个人最完美的知识体系应该是“T”型的，那一横代表你的知识广度，那一竖代表你的知识深度。也就是说，你要至少在一个特定领域有足够深的的认知和足够强的技能。同时，在其他各个领域上也要涉足，懂一点通识性的知识，不需要很深，但一定要有比较全面的了解。
所有，有些东西，人人都该懂一点，会一点，了解一点。比如经济学、心理学、社会学、编程、设计......那一竖其实很好理解，而那一横很多人就不理解了：为什么各个领域都要涉足？很多知识、技能明明和我没关系啊？现在很多大学有开设辅修专业和双学位，也是为了适应社会需要“T”形人才的需求。
02
任何一个领域的知识结构
几乎在任何一个领域，都存在知识金字塔的结构。从下到上分别是通识知识、专业基础知识、专业知识。
大学的本科教育阶段一般学习的是通识知识和专业基础知识，毕业以后继续研究或者工作能让你接触到更深层次的这个领域的专业知识。
20%和80%在社会学层面的意思是：不管在什么样的社会，总有80%的人是为20%的人所服务的。用在跨界学习上：一个领域20%的知识就可以发挥出该领域80%的价值。
所以，这并不意味着一定要学的很深，这谁也达不到。
03
学习知识，最重要的是学习思维
学习一个新的领域，不仅可以得到有用的知识，更重要的是掌握了新的思维方式，让你的思考质量提高。而思考质量的提高，直接带来的是学习、工作和生活质量的提高。
懂经济学的人，会更容易看到事物的本质，看问题更加理性；懂心理学的人，会更容易找到自己和他人行为的动机，看问题更加深入；懂编程的人，逻辑思维能力更强，解决问题更有针对性……
可以说，学习一个新的领域，最大的价值就是思维方式的升级。当你掌握了不同领域的思维，就可以用各个学科的力量帮你解决问题。你总会惊喜地发现，在你的领域里很复杂的问题，竟然其他领域里的一个小理论就能解释了。
我把这通俗的理解为：越努力，越幸运
04
跨界学习带来竞争力
你从来不会在一个优秀的人的嘴里听到“学这个有什么用？”优秀的人懂得竞争从来不是一个维度的事情。
如果只是以学习成绩作为判断一个人是否优秀，那就大错特错了。
一个很懂手机的人，也许只能去手机店做销售，但如果一个人很懂手机，同时会英语、会做视频、懂互联网、懂创业，那么他就可以自己创业做手机测评，而这个人就是ZEALER的创始人王自如。这样的例子还有很多，体操厉害同时懂得经商成就了李宁，演讲厉害同时懂得营销成就了罗永浩……
多维度带来的竞争力是可怕的，谁也不知道你的哪个维度会突然有一天成为你的制胜法宝，所以现在能做的就是尽量增加你的维度和其中几个维度的竞争力。
05
跨界学习需要勇气
学新东西，最大的阻碍不仅仅是自己，还有周围的人。
自己的阻碍是不自信。学一门新的领域，千万别用“没天赋”当借口，因为你并不需要学到这个领域博士级的程度，还没有到拼天赋的程度。
他人的阻碍是不理解。如果你身边的人知道你立志要学一门新的领域，总会对你表示怀疑。
“学这个有什么用？”
“你能学会么？”
“别浪费时间啦……”
这样的声音总是会在你耳边响起，很可能成为你的阻碍。
所以，进入一个全新的领域，需要你的勇气，一份坚信“多维竞争”的勇气。
06
不谈兴趣，用任务驱动学习
人们做事的驱动来自两个方面：
一个是来自内部，例如兴趣和虚荣心等等；另一个是来自外部的驱动，也就是完成任务之后带来的奖励。
成年人学习不需要培养兴趣，应该用任务来驱动。任务到处都是，比如：生活中的任务驱动、工作中的职业强迫、以教为学。
07
价值=需求度*稀缺度
跨界学习的本质就是“做别人不愿意做的事情”。一个学音乐的不愿意去学经济学，一个学历史的不愿意学编程，一个学机械的不愿意学文学……所以懂经济学的音乐家更稀缺、懂编程的史学家更有竞争力、懂文学的机械师更厉害。
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