今天雅丽老师直播间，一位妈妈连线描述了孩子前两天把单元门钥匙弄丢，导致今天中午站在单元门外无法进家被冻了有20分钟，妈妈在单位赶回家的时候，孩子心感不满，把妈妈订的外卖扔了，还一直怪妈妈没有及时来给他开门。妈妈先给这个孩子共情，表示让孩子这么冷的天，让孩子在外面等这么长时间，自己也很心疼但是单位确实有事情需要处理，不能及时的赶回来到家之后，孩子心中仍然不满一个人，定了三个人的必胜客，还说生气要回屋玩游戏，导致自己的饭也没有吃完。晚上回家之后继续抓住这个事情不放，说中午回来晚了，导致饭没有吃饱就得去上课，现在还要一个人订三个人的餐妈妈对这件事情感到非常的无奈，告诉孩子说一个人订三个人的餐，吃不完很浪费。可孩子仍然坚持这样做。
当时在想，如果是我的孩子我会怎么做？宝贝看到你在外边等了20分钟，天气还这么冷，妈妈真的很心疼，我们快回家吧。当孩子把外卖扔了我会捡起来然后告诉他，你的心情我可以理解，但是你的行为我不能接受，如果愿意，咱们一起回家吃饭，如果不愿意，我不会继续给你买。如果孩子回家我仍然会招呼孩子吃饭休息，交代孩子吃饭后休息一下下午上学，自己返回单位。如果孩子不愿意和我一起上楼，我会问他是否需要回家的钥匙，如果需要我吧钥匙给他，让他回家。如果不愿意我会告诉他虽然我会心疼你，但是你的行为我接受不了。我要回单位加班。
但是老师是怎么说的，老师问：你觉得丢钥匙的是谁的事，应该是谁的责任？妈妈回答是孩子把钥匙丢了，是孩子的责任，但是这两天妈妈没有给他配钥匙。老师又问：既然孩子没有钥匙，谁需要用，谁应该操心？妈妈回答：孩子。老师说对呀，虽然孩子配钥匙需要你的协助，但主要的责任孩子是在孩子那。既然责任在孩子你为什么一直给他道歉？无论遇到什么事都要分清谁的事，谁的责任。别上来一直就道歉，共情。在这件事情上孩子的是孩子的责任，让他承担就行了。如果出于对孩子的心疼可以共情一下，就算他闹也得让他心里知道是他的责任，我们是出于心疼而不是我们的责任。
妈妈反应平时确实对孩子管的太多了，付出太多，模糊了边界，造成了现在的局面。
前段时间，听文聪老师的课，也有详细讲到边界的问题，听的时候感觉都明白，但是到了生活的运用中，有感觉力不从心，或者不知道该怎么做。就像有位学员在直播间说，上导师班的时候能量满满，感觉一切都可以。但是但生活中，又被打回原形，那是因为知道是一回事，做到是另一回事，知道到做到还有很长一段路要走。因为我们运用的还不熟练，没有经常的刻意练习。
放学接孩子的路上和孩子分享的连线的内容，问孩子怎么看，孩子一针见血的指出是孩子把钥匙丢了吗，钥匙孩子自己丢的，那他发什么脾气，这天就算等一会也没啥呀，再说可以到旁边找个地方休息一下等妈妈呀。我听到之后立马告诉孩子，你看问题比我准，我当时想着怎么和孩子共情，但是你却能一下指出根本所在，你跟老师一个级别的，孩子也感觉很自豪。
