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北宋时，词人柳永的作品妇孺皆知，达到了“凡有井水处，皆能歌柳词”的程度，至今，我们还会在教科书中吟诵他的“杨柳岸晓风残月”。在小说成为一种文学体裁之后，小说能达到同样影响力的，在中国文学史上，除了金庸，大概没有其他人能做到。

金庸的小说最早在中国大陆的成书出版是在1984年，金庸小说迅速风靡甚至未及他的书出版，很多杂志当时连载他的小说，很多人彻夜不眠读金庸。

旅美学者王笛近期在《南方都市报》发文回忆了当年阅读金庸的盛况：“记不得具体是哪一年了，他的《射雕英雄传》在某杂志连载，该杂志只有学生俱乐部有，每天借的人众多，如果不是开门前去排队，休想借到。所幸的是，一个同学在俱乐部服务，便“滥用职权”，晚上俱乐部关门时，把杂志带回来。一次带一本，同寝室便开始车轮战术，大家预先商量好阅读顺序，一个传一个。那时是11点关灯（其实是寝室断电），就到路灯下读。读完了，回来把下一个同学摇醒，就像接力一样，这样传下去读，到早晨便差不多转了一圈。就这样，记不得熬了多少个夜晚，陆续看完了这部引人入胜的小说。”

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20世纪80年代，香港电视剧《射雕英雄传》在内地热播，使得金庸成为内地老百姓熟知的人物。

但是，与《射雕英雄传》等金庸剧热播不相匹配的，就是当时社会对其武侠小说的评价。当时的《新闻联播》曾特别以金庸武侠小说为例，痛陈武侠小说的危害。当时，武侠小说还被很多人认为是毒草，对青少年成长不利。比如凡是遇到青少年早恋、斗殴等报道，武侠小说往往成了替罪羊。

1995年，由北师大博士王一川主编的《二十世纪中国文学大师文库·小说卷》中，金庸位列20世纪文学家排行榜第四位，仅次于鲁迅、沈从文、巴金，高于老舍、茅盾等名垂文学史的大家。当时的人们还习惯于把金庸与琼瑶、邓丽君并列为俗文化的代表，所以此排名一出，立即引起了学界和民间的巨大争议。

但是，在金庸武侠小说文学价值这场争论中，北京大学中文系的几位教授旗帜鲜明地支持金庸。1994年10月25日，北京大学授予金庸名誉教授。严家炎教授称：“如果说‘五四’文学革命使小说由受人轻视的‘闲书’而登上文学的神圣殿堂，那么，金庸的艺术实践又使近代武侠小说第一次进入文学的宫殿。”

钱理群教授高度评价了金庸武侠小说：“正是因为有了金庸，有了他所创造的现代通俗小说的经典作品，有了他的作品的巨大影响，才使得今天有可能来讨论通俗小说的文学史地位。”

而对金庸的为人，陈平原教授如是说：“不只是具体的学识，甚至包括气质、教养与趣味，金庸都比许多新文学家显得更像传统中国的‘读书人’。”

经过中国最权威的文学专业教授们的评价，即使不喜欢武侠小说的民众，也逐渐认识到金庸的危害并没有想象的大。经过反复的争论，主流社会也逐渐认可了金庸武侠小说的文学价值和社会意义。

接着，中央电视台投拍《笑傲江湖》，可以作为主流社会认可的一个标志。1999年，金庸以一块钱的象征价格将《笑傲江湖》的版权卖给了中央电视台。这部剧也拉开了一系列央视版金庸武侠电视剧的序幕。

1999年，浙江大学聘请金庸担任人文学院院长、古代史专业博士生导师。2004年11月，小说《天龙八部》中的选段入选了人教版的高中语文教材，正式以文学家的身份被介绍给中学生。

至此，金庸的小说得到了全方位的肯定。

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金庸写武侠小说，也只是个机缘，开始并非他的理想，他也仅仅只是一个武侠小说迷。

1955年2月，梁羽生的武侠小说《草莽龙蛇传》快连载完了，但他还没有想好下一部写什么。《新晚报》总编辑罗孚便只好找文才俱佳的查良镛：“梁羽生顾不上了，只有你了。”

但开始查良镛并没有答应：“别说写武侠小说，我连小说都没写过。”于是，罗孚和梁羽生一同劝说道：“相信你一定可以的。”查良镛只好最终答应了。可是写什么好呢？那晚，查良镛躺失眠了。

想着想着，突然他想起了小时候父亲讲的一个传说。“传说那年，宫中熹妃生了一个女孩，因为担心女孩难讨皇上雍正的欢心。便使出了偷梁换柱的妙计，用海宁陈家的男婴替换了自己生的女婴。这个男婴，便是后来的乾隆皇帝。”

于是，查良镛便想把这个传说变成武侠小说。

1955年2月8日，《新晚报》推出了《书剑恩仇录》。查良镛也自己的名字最后一字分为两半，从此署名“金庸”。但是，推出两周后，也很少见人议论，反响平平。“我很是失落。”金庸说。可没想到一月之后，随着情节和故事的展开，《书剑恩仇录》开始爆红。每天，金庸都会收到大量读者来信。最终，他的第一部小说《书剑恩仇录》一炮走红。名声一响，很多报社便找上门来，纷纷高薪邀请金庸撰写武侠小说。从此，金庸便一发不可收拾，一部一部武侠巨著相继问世。

从1955年的《书剑恩仇录》至1972年最后一部小说《鹿鼎记》，金庸前后完成了15部小说。

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在金庸生笔下，爱恨情仇都自然地蕴藏在家国情怀中，他用冲突激烈的戏剧化的手法，再现了古代侠客佳人之间荡气回肠的故事，让人在悄无声息中，了解到了仁义礼智信等传统的中华文化美德。同时，相比传统的呆板说教式爱国主义教育，金庸的小说寓教于乐，小说中塑造的英雄豪杰，更是爱国主义教育的绝好样本。

每一个少年在步入青春的时候，大概都会和武侠做伴，这是一代又一代人的成人礼。它也是爸爸们给儿子、女儿们的第一堂青春古典文学课。金庸先生的小说语言通俗易懂，半白话文的写作，不会让孩子们觉得晦涩难懂，反而能一目十行地了解下去，随着情节的发展越读越有趣，是文学性和趣味性俱佳的佳作。

可以说，金庸的小说亦雅亦俗，老少皆宜，这是为何能被全方位接受的原因。

著名作家王蒙高度评价了金庸的作品：“至少我认为前一百年后一百年中，写武侠的人很难超越金庸。 ”

金庸生前在医院说出自己的遗愿，“希望我死后一百年，两百年后，仍然有人看我的小说。”

笔者相信何止一百年，就是一千年之后，仍然也会有人读金庸先生的小说，就像千年之后的唐诗宋词一样风靡。