今天我们考了语文，其中有一篇阅读是描写了老师和一个孩子的故事，岳老师是一位语文老师，但是因为在乡村孩子的减少，让她没有了学生，因为他的疾病，他住进了医院。医院里有一个疾病非常的严重，从小就被父母带着东奔西走求医，根本没有上过学的孩子，当岳老师了解这个孩子，因为身体的疾病而没有上过学之后，他决定帮这个孩子学习，教这个孩子一起学习语文，学习英文，学习数学。这个孩子有的时候也淘气，老师让他背一句诗，他老记不住下半句，老师反复督促她，她说反正我就我已经死了，快要死了，那么我为什么还要学那么多呢？老师说，即使我们生病，即使我们某一天离开这个世界，但是我们不能辜负每一天的生命，我都让每一天的生命充满了奇异的喜悦和光彩。后来这位小男孩儿因病加重，所以要去北京去看。在孩子走的那一个早晨，这个孩子在楼下喊出了这一句诗的下半句，唯有垂杨管别离，老师从窗户里看孩子背诗时流下了眼泪。
当我看到这一篇文章的时候，我感悟颇深，在做这篇文章的时候，有的孩子特别的认真，仔细对待每一道题，不厌其烦的去写出自己的见解和看法，而有一位同学可能从小就失去了对于学习的渴望和好奇心，整张篇子都留着白，当我看到这样的情况之后，尤其当我看到白色的卷子之后，其实我的心是很痛的，这个孩子没有对学习充满希望，对学习没有信心，怕麻烦，可能觉得写这个题那多麻烦呀，把这个字写好，那多麻烦呀，正是因为这种，怕麻烦，我们的生命没那么舒展，我们没有那么尽心的去努力中过好每一天，我们把大把的时间用于电子产品，大把的时间用于娱乐，而没有真正的探寻文字里的奥秘来自于远古的祖先对我们的谆谆教导，所以我们还是沉睡的，我们的精神没有被唤醒，只有精神被唤醒了之后，像这个老师和那个小男孩儿一样，我们就会珍惜某一天每一天的生命，我们的生命就有了存在的意义，我们真正的去珍惜她，去使用它，在感受万物万事的精彩之后，自然见到阳光和雨露之后，我们能用自己的生命放出光彩，去装点这个世界。
生命的意义到底是什么？如果把每一天都混沌的度过，我们的青春，可能就是在玩乐中，在电脑游戏中，在手机中荒废。这是多么可怕的一件事情，我们的生命应该丰富而热烈，我们不怕麻烦，学习中，工作中，我们不能因为这件事情太难而说太麻烦了我不干了。
如果这样，那我们能做成什么样的事情呢？到最终我们可能内心就是一个非常小的我，我们变不成不了一个大的我，我们的境界还是属于非常小的一个格局之内，把自己圈在一个牢笼里，心中没有万千美丽的世界，没有天下万物，没有丰富的精神价值，这样的我们只能是越来越小，越来越小，最后成为心中的一个黑点，那是非常可惜的一件事情，我们就忘记了造物主让我们来到这个世界上的意义和目的，我们让别人因为我的存在而变的更加幸福。
