一、感受
今天的培训让我学到了“自尊”这个词，我觉得这个词特别好，我们不要老是拿“我是为你好”的字眼去约束孩子，我是大人就是对的你要无条件的服从，不然我就要怎么怎么样。其实我们每个人都想让自己的孩子变成最好的，可是我们的方法用对吗？当我们想让孩子变得更优秀时，不要一味的拿惩罚和奖励去诱惑孩子，我们首先要尊重孩子，站在孩子的角度去看待问题，不要老是命令式去对待孩子，要做到互相尊重，帮助孩子提高去理解和判断事情对错的能力，而不是强制性去要求孩子。
二、收获
纪律教育分为行为主义、建构主义、成熟主义。在我们日常生活中普遍都是行为主义的奖励和惩罚制度，还有成熟主义的放任性管理，往往忽略了建构主义的重要性。建构主义就是要尊重孩子，要做到和孩子相互尊重，在遇到事情时要处理原因，而不是处理症状。我们要接受孩子不成熟的思维，从而去帮助他们向成熟的方面发展。要让孩子自己去理解并做到自律和自我约束。
三、行动
我们要以长期教育为目标去教育孩子，要多多倾听与尊重孩子。不要老是以掌控孩子为目的，而要从孩子的角度出发去理解和帮助孩子，让他们自己学会自律，而不是一味听从别人。
