分享者：王同学
第一部分：
作者：洛伊斯N.玛格纳，女，美国学者，美国普渡大学教授，毕业于Brooklyn学院化学系，获威斯康辛大学生理化学系博士。在普渡大学长期从事医学史，科学史的教学和研究。
一、在过去，“科学革命”这一术语，主要使人想起物理科学领域内的那些进展，在谈到科学对人类的精神与物质世界所产生的威胁时，人们也仅仅把它们与物理科学相联系。但是，到了今天，我们却处在一场生命科学的革命之中。对这场革命，有些人觉得极为不安。比起物理科学来，生物科学比较缺乏历史的分析。
二、生物科学既是一种最古老的科学，却又是一门最年轻的学科。这似乎是自相矛盾的。生物学上的许多问题虽然是一些引人注目的最古老的问题，但是，直到最近，才能对这些问题科学地作出正确回答。近年来，生命科学的进展如此迅猛，以至在大多数科学家和学者看来，近到1953年前发生的事就好像是古代史了。人类历史文明的进步与发展，离不开历史、书籍，我们正是每一代人站在前一代巨人的肩膀上，才有了人类现如今的文明。这也就是我为什么选择这本书的原因，我想要去了解人类在生物科学领域的从无到有，从简到繁。
“与栽培作物相关的定居区似乎首先出现在现在称之为“肥沃的新月形”的地区，这些地区包括底格里斯河和幼发拉底河流域。其次是从新墨西哥到危地马拉和厄瓜多尔一带。在东半球粮食作物先是小麦和大麦，后来有了豌豆、小扁豆和亚麻；在西半球主要粮食作物是大豆、南瓜和玉米。”
“阿那克西曼德的理论甚至能解释生物的发展。随着太阳使土地变暖，土地发着泡沫，并进而产生出各种动物来。第一种生物是鱼，它是在水占统治地位时形成的。随着分离过程的逐步发展，出现了干旱的陆地，一些像鱼这样的生物到陆地上来生活，并随着地球上条件的变化而变化。甚至连人也是从比较低级的生物中进化而来的。”
我觉得人类对于生命的认知其实很浅，就像刚刚讨论的问题，人工智能究竟算不算是生命？生物的基础组成形式-蛋白质，这只是人类基于自己的感官以及自身的认知给予生物的一个粗浅的定义，当有一天，人工智能可以去主动学习更多的知识，这个问题我觉得更应该引人思考，人工智能究竟是不是生命？看了生命科学史上，一个文明的发展动辄就是上千年的累积，才能引发一个火花，一场文明的跳跃，才更能感受到人类祖先给我们留下的宝贵的财富。
第二部分：
科学史，实际上就是一个从集体愚蠢到集体智慧的过程，生命科学史也不例外。早期的学者，参与的人少，彼此之间缺乏交流，缺少先进的仪器设备，欠缺科学方法，只能在愚钝中缓慢前行，偶尔有闪光之处。但是，当这些闪光之处汇聚在一起的时候，再加上那些不足之处得到改善，生命科学也就得到了革命性进步，形成了一种集体智慧。
通过近一周的学习，我看到了古希腊最早的一批哲学家在田野中思考人生，看到了在幼发拉底河有最早的人类祖先使用木制或石制的锄头、镰刀在河流旁耕种，看见了历史上一次次，人类各种迁徙，也看见了阿尔克梅翁发出只有人有理解能力，而其他动物只能察觉而不能理解的感慨。
1. 古希腊的生物学研究
米力都学派主要代表人物：泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西米尼、恩培多克勒
2. 亚里士多德的生物学研究
研究了500多种生物，亲自解剖过50种动物。创作了“种”和“属”的概念
3. 阿纳克萨哥发现了把空气吹入猪尿泡来显示空气的涨力反抗猪尿泡的收缩力的方法来证明空气的力量。
4. 德谟克利特精细的推敲了原子理论，并且阐明了原子理论的真实含义。
人类历经了数百年数千年的时间，才能够推动生命科学史向前发展一步，这也更是我们现如今需要学习生命科学史的原因，只有学习它、了解它之后，才能明白人类能拥有现如今的生命科学之不易。用一句话来总结我本周的收获：任何一个生命，任何一个物种，经历了数千年甚至数万年的进化，都应该值得被尊重。
第三部分：
时间过得很快，转眼间已经是糖糖共读的最后一周了，我本周的阅读进度也进入了收尾阶段，短短的一月时间想要学懂生命科学史显然是一件不可能的事情，我也仅仅只能做到了解一点点人类历史伟人所为。
《生命科学史》正是我苦苦寻觅的书，其一,读史使人明智，教书育人更需读史;其二，就是本书的魅力了，语言具有一定的跳跃性和启发性。让我知道了生长在俄勒冈州和加利福尼亚洲的红杉树是世界上长得最高的树，它有112米长。向日葵通过朝向太阳生长来做出反应的。他还让我知道萤火虫用一闪一闪的光来吸引同伴，有些鸟会通过鸣叫来宣布自己的领地范围。
不仅如此，生命科学史更是一部思想史，它揭示了人类思考和解决生物学问题的思想历程。科学史创始人乔治●萨顿说的好一“科学史是自然科学与人文学科之间的桥梁，它能够帮助学生获得自然科学的整体形象、人性的形象，从而全面的理解科学、理解科学与人文的关系”。文中说到:20世纪下半叶，科学史发生了深刻的变化。以前的科学史几乎仅专注于现代理论的演变及主要科学家的思想，如今转变为关注社会、文化、经济和政史家们受源自社会学、人类学和人口统计学的概念和技术的影响。他们强调的一些因素包括了种族、阶级、性别和习俗与职业的联系。
我理解为，就历史分析，比较不仅是很好的学习思辨方法，也可以进一步对历史本源问题的发掘，较新颖的知识体系，可以是强有力的学习策略。就人类社会之谜而言，可能始于生物学问题的诞生，终于生物学之谜的窥探。先知们告诉我，在古老的中国哲学体系中就感知了心脏和脉搏的关系以及血液是不断循环，这是为现代科学所不能理解的，预言式的知识是真理吗，现代科学家或是望而却步，或是嗤之以鼻，或是妖言惑众等，其实一系列的所谓科学不过就是预言。就连霍金都将地球大爆炸起始点(即时间、空间为零点时刻)以前的割舍了，割舍的和未被割舍的都是预言。预言的验证，现在的人们称为科学。
全书共十四章，分别介绍了生物学的起源、古希腊的科学与哲学、文艺复兴时期的科学革命，以及解剖学、胚胎学、细胞学、微生学物、动物及人体生理学、进化论、遗传学和分子生物学的产生和发展，对西方医学史的内容也有所反映。书中以极为丰富的材料论述了许多生物科学家创造性的劳动，对生物学发展的逻辑和社会历史背景等等重要问题也进行了探讨。综观全书，内容充实，编排醒目，语言也饶有风趣。
