罗振宇老师说：“人生一切难题，知识给你答案”。
上个月，我遇到了一个难题。
几乎每个家长都经历过“幼儿园第一天送娃困难症”， “小学第一天送娃困难症”，为了应对豆豆的嚎啕大哭，我精心准备了两次安慰她的话，结果，一次都没有用上。
可是，上个月，我使劲地回忆那些安慰的话： “不要哭了好不好？过几天我们一起去吃披萨好不好？如果想妈妈了，就在心里默默地想，好不好？……”
豆豆突然地崩溃，让我很慌乱，用她最爱的披萨转移她的情绪居然一点用都没有，最后在班主任的建议下，我立马离开了教室，让她和当下的情绪隔离。
三年前，我只知道这是每个孩子几乎都要经历的事，它平常的无需家长过多关注，过了开学那几天就好了。
现在，我知道那是孩子产生了“分离焦虑”，它需要家长帮助孩子解除焦虑，建立安全感。
但是，该怎么做呢？
我上网查了一些应对方法，但感觉那些方法不够简单直接。
上周，我在《看不见的线》这本书中找到了我期待的答案。
这是一本短短几百字的绘本，照着念大概5分钟就可以讲完了。
“当人们彼此相爱的时候，他们就会被一根特殊的线连在一起。那是一根用爱织成的线。”
原来，我和豆豆之间，有一根看不见的“隐形线”，无论我们是否分开，这根线永远存在，因为我们彼此相爱。
“所以，我们不要害怕分开，我们之间有一根“隐形线”连接着，而且你和你的同学之间、你和老师之间、你和外公外婆之间也有一根隐形线连接着......”
我尝试着在陪豆豆读绘本的过程中，让她借助“隐形线”破除她的“分离焦虑”。
让我惊喜的是，这周到了教室后，豆豆没有抱着我不让我走，而是和我主动说再见，然后，开心地忙活自己的事情。
我想，年幼的她可能对“隐形线”还似懂非懂，但是从此以后，她拥有了一个“武器”，她想妈妈的时候，她不再是只能在心中默默地想念，她可以做的更多，她可以拉一拉那根”隐形线“，告诉我她想妈妈了，同时，她也知道，在不远处的我会感受到那根线的震动，感受到她的想念。
其实，这本绘本不仅仅是写给孩子看的，我们这一代人，小时候普遍缺乏父母充足的关爱，在安全感方面也是非常缺失的。
比如我在小时候，发生过和书中一模一样的场景，一天中午，雷雨交加，闪电的亮光已经让我很害怕，再之后震耳的响雷让我立刻崩溃了，我扑向妈妈，告诉她我害怕。当时我妈睡在沙发上，听到我的求助后，说了句”没什么好怕的“之后继续睡去，那时候的我比较乖巧，不敢再吵醒我妈，当下的我躲在角落里，独自忍受害怕，除了紧紧地蜷缩着身子，用夹着双腿的手艰难的捂住耳朵外，不知道该做什么才好......
当年的这个场景在我脑海中挥之不去，后来我越来越独立，理解了我妈的不容易，对缺乏安全感这事有了更深刻的理解，了解了这世上没有100%的安全感，每个人都或多或少缺乏安全感。
但是，如果，我更早看到这个方法，我想，小时候的我不会那么无助，持续多年忍受”分离焦虑“的困扰，我的内心会更加踏实，当我缺乏安全感时，我可以拉一拉那根”隐形线“。
如果，我更早看到这个方法，或许“分离焦虑”不会在豆豆身上发生。
如果，我更早看到这个方法，我可以分享给我爱的人和爱我的人，告诉她们，想念的时候，我们拉一拉那根线，让我们彼此牵挂下去....
好在，现在，还不算晚。
