我的朋友Lam，是北大法学博士，厦大青椒，阅读涉猎甚广。他在朋友圈推荐了几本西方精英阶层子女的青少年读物。惭愧，我一本都没看过。以下纯引用，仅书封图片作了剪辑。
看了很多家长贴的各种启蒙书帖……总是对其中的苦心和无知一阵无语……我们来看看中外之间的青少年读物水平到底区别在哪。这里选择国外精英阶层子女在重点中学初高中阶段的通识读物，我不选择外国屌丝中学的二流货色，因为前者实际上就是许多中国父母心里不说的标准。既然你想比，就比比看吧……他们可能不知道最大的问题是，输就输在出版业水平这条谁也控制不了的起跑线上。在西方的精英阶层子女教育中，丰富多元的历史读物早已在儿童和青少年最无功利心，最闲适，完全受好奇心驱使的阶段潜移默化地完成了国家的起源、治理原理、国家结构、本国与世界关系……这些组建个人（的）社会责任感、视野、良知和格局等基础要素的培养。之后无论他们从事基础科学研究还是事务性的金融法律学习，这种知识背景决定的天然视角差异都是他们与东方发展中国家留学生认知高度的根本差异所在。也是后者始终对前者存在心理劣势的根本原因。你的孩子未来的谈吐和思维始终摆脱不了某种技工式的市侩和短浅，不是因为你不努力，不尽心。书店的架上已经决定了差距。节哀～
即使是纯粹的理工男，完整的文史社科教育也能改变和扩大其对纯理论运用范围和层次的体会。再来看看这两本，你可以在哈罗、伊顿、波士顿拉丁语学校这类中学的图书馆里轻易找到大量类似题材的书。
补充一句，白色那本谈的是十九世纪中期英国海军技术如何与财政和社会需要妥协并实现自身发展的 一部断代史。言归正传，如果格局这个词过于抽象，那么就这么说吧，英美精英阶层的子女在青少年时代就已经通过这类直白而系统地专业描述，精确地掌握了个人 与国家乃至国际秩序之间具体联系方式。由于其中的具体技术层次复杂且乍看之下远离现实生活，因此人一旦告别十八岁就很难再恢复一份闲情去培养这种精致而远 大的认识结构。这也是中国乃至亚洲第一代留学生在欧美无论付出多少努力，在文史社科领域难以实现超越，在理工农医领域，虽然在技术改良、运用领域有所成就，但在学科规划、导向设计领域也只能唯命是从的根本原因。每个学科的巅峰都是对这个学科与世界和社会的关系的认识。一种像中世纪武士的控马技术一样，五岁时不培养，就永无机会成熟的童子功。特别再推荐一下（红皮的）这本书，当很多中国孩子还在悲叹自己进不了金融、企管一类热门专业，求职无望，当很多人还在热衷于参加各种总裁培训班，以便在道听途说中盲人摸象式地理解政治时，欧美的精英在青少年阶段已经开始通过这类措词直白平实、结构全面、条分缕析的作品准确、便捷、迅速地理解政治与经济活动的复杂关系。这也成为他们在大学毕业后同样面对一本会计报表，迥异于亚非拉同行，又难以言表的思考层次。
