我们自然拼的课程即将结束，孩子们的拼读能力也在不断提高，虽然有的孩子在阅读上还是不那么自信，但是这几次的作业来看，已经有明显的进步，从课堂的阅读来说，流利性也在改善，相信进入牛津树综合阅读课程后，会有更大进步，
上课了，我们首先是分享自己制作的绘本环节，Jen给我们分享了在家制作的电影胶片绘本，把Tes saw an egg 这本绘本，做了情节分解和提炼。
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周六下午天气已经基本放晴，孩子们的心情也很愉悦，连绵的雨水，总是不辜负春雨润物的说法，我们的课程也从rain,rain, go away!的歌声开始。借着歌词，同时开始了what do you want to play?的对话，现在的孩子，不得不说生活真的很幸福，各种玩的去处和游戏，他们如数家珍。
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我们还用闪卡复习了学习过的短元音e的一系列词族词汇。然后，我们对新的拼读内容进行了听写和自评。
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熟悉了新的拼读规则和词汇后，我们以歌谣的形式练习和认识了本课的六个高频词。teinkle teinkle little star的旋律，配上书上的chant，相得益彰。
最后，我们分享了下面这本绘本，结束这次的课程。不同的动物有不同的居所，我们自己住在哪里呢？
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