把绩效管理和小朋友三个字放在一起似乎有点奇怪，说得通俗一点就是奖励机制。大家在教育小朋友的过程中一定都不知不觉的用到过，比如说：“你做好这个妈妈就奖励你一颗棒棒糖！”“你做完这篇作业我就带你去公园玩。”，“你今天做到自己走路晚上就可以看一集动画片。”等等。
用的次数多了，我就突发奇想的想要系统化一点，于是，我家小朋友的“小星星记录本”诞生了。
在这张图之前，还存在过一本更薄的小星星记录本，试用了一阵子发现效果不错，今年新升级的这本~
为什么会用小星星？
那应该追溯到我家小朋友还没有上幼儿园之前，小区幼儿园也会组织学龄前儿童的活动，一般会安排在周六上午，表现好的小朋友，幼儿园的老师会在他的额头上贴一颗小星星，得此殊荣的小朋友个个洋洋得意，于是，我家小朋友有个这个概念：小星星=表现优秀=得到赞扬。
所以，鉴于每个小朋友生长环境的不一样，小星星记录本也可以是小花花记录本，bubble recorder等（家里小朋友后来参加的英文早教班里，用“bubble”来记录赞扬）
为什么要系统化？
小朋友在成长过程中，总是会需要客服各种各样的困难，或者，也可以说成是我们希望他养成的好习惯或者生活技巧，系统化的使用小星星机制，其实也就是简单的绩效管理，会让我们更加省时省力，效率更高。
至于为什么能省时省力效率更高，我想公司应该会更清楚？（笑眯眯）
怎么获得小星星
- 你希望他养成的好习惯，
- 你希望他学到的生活技巧，
- 你希望他获得的成长技能。
注意难度要和小朋友某一阶段的成长匹配
星星获得途径
每日记录
做到了就给他奖励相应的星星，小朋友看到本子上的记录也会很有成就感。
这是我家小朋友星星记录本的某一页，划掉的星星是他用掉的。
因为我家小朋友近一两年都醉心于各种公交系统，所以都是用来坐公交的！（现在我家小朋友脑子里记得东西，已经可以部分替代我的手机地图了……嗯，我戏称他为小A地图：）
阶段总结
随着小朋友的成长，他需要去克服的成长题也会变化（成长题=前面说的好习惯=前面说的生活技巧=前面说的成长技能），所以，在前面一阶段的东西到一定阶段后，需要做一个总结，以进入全新的第二阶段！
空格处是留给后面和小朋友亲自并一起填写的。
星星拿来干什么
当然是换取他想要的奖励，不然小朋友干嘛要努力赚取星星呢？笑。
下图是我第一阶段后才生成的菜单，之前大概也就是根据他的喜好，我随便报个价就成，小朋友现在还不大会讲价哈哈！
每个小朋友的喜好不一样，所以应根据小朋友们的偏好制定菜单哦~
上述育儿心得体会，记录下来，也希望和其他妈妈爸爸们一起探讨！
