8:00家长们都准时来到教室签到,等候。8:30分后,依次是管书记、潘校长、王校长、何校长、王芙蓉教授讲话。家长们在教室里坐得很煎熬,有家长过来,万分抱歉地对我说,何老师,我实在有事,还有多久才能结束啊?我能不能先回去?当然可以,去吧!辛苦啦!
等到分班家长会,我上场时,我都饿了。我对家长说,与其说,这是一次家长会,不如说是一次角色体验。您刚满六岁的孩子此后十几二十年将过着这种全日制班级授课式的生活。自己体验过后,对孩子多些宽容,多些鼓励,给予帮助。下文为事先准备的讲话稿。
亲爱的 家长:
您好!
小学是人生的基础,一年级是小学的基础,各位年轻的父母,拜托一定庄重以待!孩子上学了,家长也要上学。就像希拉里对她女儿说的:“我第一次做你的母亲,你也第一次做我的女儿。”孩子成长的每个阶段,家长面临的课题都不同。
一、父母们准备好了吗?
孩子升入小学一年级,就要开始长达十几二十年的全天的、规范的学习生涯。一年级是一个非常重要的开端,这个头开得好不好,绝对不可小视。
按时接送孩子
学校的作息时间是早上8:00到11:20,下午2:00到4:10。学校中午有配餐。准时送的前提是孩子吃饱早餐。如果迟到,孩子将在全班的注视下进教室,内心很痛苦!有的孩子内向,心理负担重,这节课就恍恍惚惚的。早接或晚接对于一年级的孩子来说,心理感受差别很大。当孩子在望穿秋水的情况下把你盼来,孩子的心情的什么样的?
课后作业班
30分钟的时间关注孩子当天的学习和校园生活,帮助他们在逐步融入校园生活的同时,在学习上温故知新、总结方法、循序渐进。
优先顺序:父母_高品质的课后管理机构_祖父母_一般的课后管理机构。
按时睡觉
充足的睡眠,有助于长高,生长激素主要夜间睡觉时。充足的睡眠,有助于脑力发展,睡眠不足相当于铅中毒。
参与孩子的学习任务
激发孩子的内驱力,学习如何当一个小学生,全然接纳自己作为小学生的身份,融入学习生活乐在其中,培养终生学习的习惯。
父母谁来管孩子学习较好?
让更有意愿的一方来管理。如果孩子需要交由祖父母甚至辅导班托管,建议无论如何开学前3个月,务必自己亲手管理总结!抵得上三年级以后的一学期甚至一学年的监管。
在家如何创造学习氛围。
阅读:家里有书,随手取阅的书,父母读书。
二、孩子准备好了吗?
一年级生活的适应能力:新生儿差异按天算,婴儿期差异按月算,幼儿期按季度算。从众,缺乏创造及领导的能力。
仪式感名字 入学照
从名字上,你就是独立的,你将是一个独立的人。
让孩子参与准备学习用品的全过程:清单
二、一年级最重要的任务是什么?(喜欢去上学)
我们要教给孩子的,是学习方法,和别人,和自己、和这个世界相处的方法;让自己积累的知识产生质变,为自己、为他人幸福提供多一种可能的能力。具体知识的积累过程是最好的媒介,但不是唯一的目标。知道了我们教育的大目标,也就知道了在一年级这个起点上,我们要做好的事情,不过就是让我们的孩子发自内心地爱上学,喜欢来学校。这一年,我们能一起把这件事做到,就很厉害啦!
一年级要不要考100分?要!先给自己点甜头!一年级忽视分数的,易马虎不认真,并养成习惯,自我定位较低。有魔法的100分。从长远的学习生涯来说,鼓励不可求!
融入参与课堂学习
课堂学习,是在学校里学习的主要形式。孩子们越早适应它,就越能够很快进入有意思的校园生活。
爱发言
适当预习,跟住老师,及时掌握知识,就会踊跃回答。敢发言,敢于发表自己的见解,敢于问问题,这都是孩子具有创造性的表现。
归属感参与感荣誉感,积极班级班级活动。
三、喜欢老师太重要了!
亲其师信其道,学习知识,与人交往,磨砺意志,端正品质,力争上游,战胜自我。
爱的教育有方向有目的,感受爱,享受爱,爱他人。
让孩子喜欢上老师,家长可以做点什么?
日本脑科学家林成之:排在第一位的,是要让学生喜欢自己的老师。因为人类一旦认为什么是讨厌的东西的话,就会最先在大脑里把它标记为负面的信息,那么这个讨厌的东西相关的一切,尤其是知识,都是不会再进入人类的大脑之中的。大家仔细回想一下,在我们从小到大的教育过程当中,我们一般都是十分喜欢和我们成为朋友、打成一片的老师吧!即便他是教我们十分困难、十分复杂科目的老师,如果他可以和我们一起玩的话,我们都会十分喜欢他吧!如果是这个老师所说的东西,无论是什么我们都愿意接受,我们一般都是这种情况的。所以说能够在孩子很小的时候和他们成为好朋友的话,这本身就是一件十分了不起的事情。”
四、家长和老师的沟通技巧
不能选择但能观察
小学老师与幼儿园老师工作内容不同
从吃喝拉撒睡到学习生活,培养孩子的自理能力。
老师批评错了孩子怎么办?
沟通,道歉
什么时间找老师沟通孩子的情况最合适?
放学后。提前预约。
关于座位。
关于家长委员会。
五、如何才能在同学中受欢迎。
有实力:量化,小目标,坚持
整洁:个人形象,书写卷面
能争会抢好协商
会玩:游戏力
家长能做点什么
孩子的朋友圈
六、一年级开始培养哪些意识和习惯。
对自己负责的意识
合理安排时间
有条理收纳整理
做家务的习惯。
保护自己的意识,人身、交往、运动、交通。
七、教养方式
凡事问问孩子的意见
让孩子看到你的努力和成绩
你为他骄傲要让他知道
给孩子炫技的机会
八、一年级语文
要达什么水平
识字写字拼音组词句子看图说话
识字600到700,阅读绘本,家长有意识,孩子无意识生活中识字。
写字:笔顺笔画,欧阳询的书法
拼音:是一种工具。
组词、造句、看图说话(儿歌、晨诵、日有所诵、绘本、纪录片)读写绘课程。
九、一年级数学
要达什么水平
20以内数字的认识和加减法 书写 区分基数序数 数的分解 解决问题 对10的认识和10的加减法 20以内退位减法 认识钟表 认识平面、立体图形 100以内数的认识 认识人民币
十、一年级英语
单词认读及记忆 单词贯通 分类
字母的书写、发音,自然拼
情境对话和句型
指读熏陶