作业本发下来，学生最关注的是什么？答案上面的对错，或者下面的分数。
然而，对于教师而言，最关心的是：如何通过批改作业，了解学生对所学知识的掌握情况呢？
这就需要教师在批改作业时，绝不能仅仅停留在对错，还有反馈。对于学生来说，反馈可以令他们知道有什么地方值得改善；对于老师而言，学生的反馈也可以让老师更了解学生的想法，从而提供更加个人化的教育。
明确目标，告诉学生：成功的标准是什么？
学生在上课的时候，是否知道这一课学什么？需要学到哪一种程度才能算是完成（成功）？
优秀的老师都会在课堂的开始，跟学生分享这一课的完成（成功）标准，这就好比学生在上课前已经有一幅地图，知道自己这一堂会往哪一个方向走，走怎样的路。
不同学生在同一课中会达到不同的进度，因此成功标准也会分很多级，来切合不同学生的需要。
诚然，这需要很多的时间，但是老师不就是这样一个职业吗？虽然从早到晚，但会觉得这每一分钟是值得的，问心无愧就好。
